青春的詩(shī)歌朗誦稿
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，下面是小編為大家收集的青春的詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的詩(shī)歌朗誦稿1
《生活是多么廣闊》
生活是多么廣闊，生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。
去參加歌詠隊(duì)，去演戲，去建設(shè)鐵路，去作飛行師，去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫詩(shī)，去高山上滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上，去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物，去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。
去過(guò)極尋常的.日子，去在平凡的事物中睜大你的眼睛，去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心。
生活是多么廣闊，生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。
青春的詩(shī)歌朗誦稿2
《只要明天還在》，只要青春歲月還在，我就不會(huì)悲哀，總是黑暗吞噬了一切，太陽(yáng)還能夠重新回來(lái)，只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，總是陷身茫茫的沙漠，還有期望的.綠洲存在，只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。
青春的詩(shī)歌朗誦稿3
《如果》
如果所有人都失去理智，咒罵你，，你仍能堅(jiān)持頭腦情形;，如果所有人都懷疑你，你仍能堅(jiān)信自我，讓所有的懷疑動(dòng)搖;，如果你要等待，不要所以厭煩，，為人所騙，不要所以騙人，，為人所恨，不要所以抱恨，，不要太樂(lè)觀，不要自以為是;，如果你是個(gè)追夢(mèng)人，不要被夢(mèng)主宰;
如果你是個(gè)愛(ài)思考的人，光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);，如果你遇到驕傲和挫折，把兩者當(dāng)騙子看待;
如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)，被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;
看著你用畢生去看護(hù)的.東西被破壞，，然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ);，如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后，突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，，失敗過(guò)后，東山再起，，不要抱怨你的失敗;，如果你能迫使自我，在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，，在你心中已空蕩蕩無(wú)一物，僅有意志告訴你“堅(jiān)持!”;，如果你與人交談，能堅(jiān)持風(fēng)度，，伴王行走，能堅(jiān)持距離;，如果仇敵和好友都不害你;，如果所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意;，如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，，填滿那不可饒恕的一分鐘，，你就能夠擁有一個(gè)世界，，這個(gè)世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。，
青春的詩(shī)歌朗誦稿4
暮然多年已過(guò)。
走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
隱約消失在漸行漸遠(yuǎn)的腳步里。
那年那天。
我們揮淚告別。
南下北上的列車載著多少辛酸的旅程。
離開(kāi)了丹桂飄香的九月芬香。
瀏陽(yáng)河水畔。
梔子花開(kāi)時(shí)。
熟悉的記憶。
模糊的印象。
時(shí)間已遠(yuǎn)。
我們也漸漸老去。
走過(guò)了天南地北。
經(jīng)歷了春夏秋冬。
多年以后。
能否再聚。
那時(shí)的我們。
是否已滄海桑田。
落葉閃過(guò)的尾巴。
是九月的剪影。
倔強(qiáng)的想要揚(yáng)起。
始終不肯落地。
伸手掠過(guò)的.空氣。
夾雜著塵土的迷離。
似蒲公英的飛行。
卻沒(méi)它那份清新。
我想獨(dú)自旅行。
穿梭在林間小路里。
一個(gè)人聽(tīng)歌一個(gè)人騎車。
一個(gè)人吃飯一個(gè)人打轉(zhuǎn)。
可以自己看風(fēng)景攝影。
可以自己講笑話給自己聽(tīng)。
就好像一個(gè)人的電影。
在這個(gè)微風(fēng)吹起的秋季。
青春的詩(shī)歌朗誦稿5
帶著青春最美麗的夢(mèng)想，迎著夏日猛烈的陽(yáng)光，我來(lái)到了這片土地。
懷著回憶中最深沉的依戀，拾起過(guò)去對(duì)未來(lái)的希望，我來(lái)到了這所學(xué)校。
這里是莘莘學(xué)子修身治學(xué)的佳境， 這里是孕育人才的殿堂，
這里涌動(dòng)著新鮮生命熱烈的激情，這里迸發(fā)出寧工的輝煌。
曾經(jīng)我也彷徨，如同無(wú)根的浮萍，不知會(huì)流向哪里，如同落單的孤雁，試問(wèn)家在何方。
默默地注視著這個(gè)陌生卻又熟悉的地方，我投去一個(gè)迫切的尋問(wèn)。我想，我在干什么，我究竟要什么。
我不知所以，而迷茫卻不僅僅只眷戀我一個(gè)人。我聽(tīng)到千千萬(wàn)萬(wàn)顆心在呼喚，妄想找準(zhǔn)方向；我看見(jiàn)許許多多雙眼睛在尋覓，企求看見(jiàn)陽(yáng)光。
我一次次俳徊，一遍遍冥想，我如此悲觀，甚至認(rèn)為，烏云總能輕易遮住陽(yáng)光，謬誤可以戲虐真理，我心懷夢(mèng)想?yún)s總也彷徨。
當(dāng)疲備席卷住全身；當(dāng)困惑像巨石壓在心頭；當(dāng)憧憬的雙目蒙上隔夜的霜霧；當(dāng)生命的小舟迷失在茫茫的海洋，
我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：：一個(gè)聲音
他告訴我陰霾是遮不住陽(yáng)光，江河終究是要奔向海洋。
猶如是那厚積的云層里透出一道道燦爛金光，我激動(dòng)不已，剎那間感覺(jué)周身都充滿了希望。
人生的道路隱藏著無(wú)情的風(fēng)霜，但是拾起信心，以青春編成的繩索于挫折拔河，我相信自己，我們可以戰(zhàn)勝苦難，我們可以抵擋風(fēng)雨。
磋砣了過(guò)往的歲月，我伸出手奮力挽留，(張緊接)積累的歲月的沉淀，我感受心的成熟。我開(kāi)始醒悟，理性的安放自己的'夢(mèng)。
拋開(kāi)舊日生活的所有憂愁，安靜中我終于懂得只有心中充滿希望，我們便可坦然拒絕。
去拒絕這生活的苦悶，
去拒絕心靈角落的陰影，
去拒絕這感慨中的惆悵。
去擁抱，擁抱奪目的陽(yáng)光，擁抱美麗的理想，擁抱前途的光明。
此時(shí)，我想起了那個(gè)他（回憶狀態(tài)），那個(gè)她，他曾玲聽(tīng)我無(wú)盡的抱怨，她曾安撫我激動(dòng)不已的心，他曾循循善誘，她也曾經(jīng)與我對(duì)面交心。
他是誰(shuí)？她是誰(shuí)？他們是誰(shuí)？是助教，是助教，是助教啊！
我們踏著時(shí)代的碧波，和著歲月的節(jié)拍，滌蕩著靚麗青春，我們邁向前方。
永不忘懷那年少的輕狂，但那只是一個(gè)已遠(yuǎn)的寄托，永不忘懷曾經(jīng)的點(diǎn)滴，但那只是一個(gè)美麗的回憶。
我們回憶過(guò)往，但更聚焦未來(lái)。青春的夢(mèng)，年輕的心，迎接時(shí)代的召喚。
就讓痛苦在在光與影中消散。用生命唱響青春的歌，隨青春繪出夢(mèng)想的畫。讓夢(mèng)想和著未來(lái)的旋律起舞。
新年的腳步如輕煙般輕盈，卻又同煙火般熱烈。伴著歡愉，讓我們綻放自己，享受人生。
讓四年一見(jiàn)證，我們永不言敗。就讓那狂風(fēng)卷集著烏云，我們不會(huì)被它徒然的黑暗所嚇倒。
振奮起精神，勇往直前。當(dāng)鏗鏘的誓言插上實(shí)踐的翅膀。當(dāng)成熟的心靈迎上跳躍活潑的喜慶的節(jié)日火燭，我們都笑了
我們振臂高喊：人生沿途的荊棘傷不了我們結(jié)實(shí)強(qiáng)健的心，我滿懷信心，目標(biāo)明確，我們注定擁有不一樣的風(fēng)華人生，不一樣的輝煌。
青春的詩(shī)歌朗誦稿6
男：當(dāng)風(fēng)帶來(lái)春的生命，當(dāng)陽(yáng)光照射出夏的炙熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白
女：我知道夢(mèng)已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗禮，等待夢(mèng)的足音響起，開(kāi)始吧！夢(mèng)的天地，我因你而永恒！
男：我們的人生因有夢(mèng)想而精彩，我們的生活因有夢(mèng)想而充實(shí)，我們的生命因有夢(mèng)想而鮮活。
女：夢(mèng)想不會(huì)因你的出身，你的家境，你的文化背景而被剝奪。我們要勇于追求自己的夢(mèng)想，這也是提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。
男： 夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，指引我們走向黎明。
女：有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的道路；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
女：然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)，堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。
男：我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望
女：親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的.路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎
男：人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。
女：我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！
男：無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
合：選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中的夢(mèng)想！
青春的詩(shī)歌朗誦稿7
第一部分：介紹活動(dòng)主旨
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國(guó)詩(shī)歌文化，從《詩(shī)經(jīng)》算起，走過(guò)了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程。
乙：黨的十八大提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵.我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿，為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開(kāi)了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏.可以說(shuō)分外耀眼。
乙：沒(méi)錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地.每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時(shí)代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)
第三部分：青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦
甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺.在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。
乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長(zhǎng)之志，秉承中國(guó)青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來(lái)的藍(lán)圖.下面有請(qǐng)青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮.掌聲歡迎。
(青年詩(shī)社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環(huán)節(jié)
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無(wú)限芬芳的蔥蘢記憶、萬(wàn)般情愫，都已融入新青年生命的光華中——
(無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙：剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》，為我們翻開(kāi)了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命，續(xù)寫輝煌.下面有請(qǐng)郝娟、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國(guó)是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬(wàn)紫千紅的華夏大地上，禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹.下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩(shī)作《祖國(guó)的泥土》。
乙：青春采集了大地所有綠色，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán)，前景壯闊.青春是未來(lái)、是希望，最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想.下面有請(qǐng)趙巍、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》。
甲：十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬(wàn)千.下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花·津門頌》。
乙：在我國(guó)悠久的歷史中，詩(shī)詞吟唱是一門絕學(xué)，它與古典詩(shī)詞相伴而生，而今，會(huì)吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩(shī)詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì)中，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩(shī)詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任.下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩(shī)歌，使人由文知理，自情省德.唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng)。
乙：是的，煙樹芳草總關(guān)情.親情是我們中華民族的.主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲：當(dāng)然，親情有大有小，大到九百萬(wàn)疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽(yáng)光，讓冰凍的心悄悄溶化.下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作.首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛(ài)如天的歌謠.下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩(shī)作《父親說(shuō)鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過(guò)我們的童年.下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》。
乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見(jiàn)雪的人》。
甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉.青年詩(shī)人一邊懷揣對(duì)故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水.下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉(xiāng)你好》。
乙：有一種親情，沒(méi)有血緣勝似血緣;有一種大愛(ài)，以質(zhì)樸的基調(diào)，升華人生，開(kāi)墾出詩(shī)人的良心，賦予她生命的全部意義.請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》。
甲：這里是青春夢(mèng)想的樂(lè)園，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想.下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請(qǐng)孩子們!
第三章：春日花語(yǔ)
乙：長(zhǎng)待春來(lái)沐春光，花開(kāi)時(shí)節(jié)滿渠崖.春天是一本美麗又倉(cāng)促的書，卻有著無(wú)盡的詩(shī)意與濃情。
甲：翻開(kāi)這本書的扉頁(yè)，是萬(wàn)千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語(yǔ)，醞釀百味情。
乙：當(dāng)青春遇上詩(shī)歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會(huì)占山為王。
甲：下面請(qǐng)欣賞一組“春日花語(yǔ)”.首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月·春早》。
(無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《來(lái)不及》)
乙：剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來(lái)不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào).青春蕩起的歲月是愛(ài)不完的，那么當(dāng)我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開(kāi)著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話.下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開(kāi)的你我他，朋友，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》。
(無(wú)須主持人報(bào)，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對(duì)酒詩(shī)情，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙：今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意.用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想，燃情流金歲月;承傳詩(shī)歌文化，奏響時(shí)代主旋。
甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了，老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇、助推詩(shī)歌創(chuàng)作、面向全國(guó)發(fā)展。
乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩(shī)社顧問(wèn)、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng)、原天津市人大秘書長(zhǎng)、著名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血.今天，他特意為青年詩(shī)人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲：青年詩(shī)社顧問(wèn)、原天津書畫院院長(zhǎng)、著名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友，白老師今天特意帶來(lái)了書法力作對(duì)青年詩(shī)人以茲鼓勵(lì)。
乙：青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津老年大學(xué)教授、著名詩(shī)人唐紹忠老師多年來(lái)一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩(shī)人，多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫評(píng)，今天，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅.有請(qǐng)白金、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。
(白金、唐紹忠獻(xiàn)字，并朗誦字幅內(nèi)容)
甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社理事長(zhǎng)、青年詩(shī)社顧問(wèn)、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書記萬(wàn)鏡明講話。
第六部分：尾聲
甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花，這是我們的祖國(guó);
乙：翻開(kāi)淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫(kù)全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》，這是我們的詩(shī)情!
甲：90多年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙：詩(shī)言志、詩(shī)言情、詩(shī)意人生;
甲：高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
乙：親愛(ài)的朋友們，再多的語(yǔ)言亦無(wú)法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛(ài)，青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津市工商局局長(zhǎng)、著名詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿庭芳·題五四青春詩(shī)會(huì)》以賀，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩(shī)人的共同希望，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中，為朗誦會(huì)圓滿落幕。
甲：感謝大家!再會(huì)!
青春的詩(shī)歌朗誦稿8
作者：杯子影
夏末秋初又是一個(gè)新的開(kāi)始
動(dòng)感的音樂(lè)沒(méi)了憂傷
卻撥動(dòng)了激進(jìn)的弦律
不再傷心失落
不再一昧沉思
我們的青春有限
望著湛藍(lán)的天空
流云雪白
這時(shí)的你是否也在仰望呢
不去想我們是否真年少不知愁
拋開(kāi)心里的雜念 讓我們來(lái)個(gè)青春狂歡吧
作者：江嵐
我喜歡一個(gè)人躺在床上
讓風(fēng)把那散落的月光
吹進(jìn)我溫馨的房間
斜射的微波悄悄的伴我入眠
我喜歡一個(gè)人靠在窗前
讓窗外縷縷晨輝
鉆過(guò)那薄如蟬翼的紗簾
輕輕的撫摸我睡意尚存的臉
我喜歡一個(gè)人走進(jìn)山巒
靜謐的如蠶繭一般
不被紛繁的塵世打擾
我把對(duì)你的.愛(ài)深藏心底
刻在珠穆朗瑪之顛
月兒映在長(zhǎng)滿青苔的墻壁
玫瑰花芯撰寫著這份傳奇
鉆石從古至今留下堅(jiān)貞不余
瑪瑙打磨后依然不變著內(nèi)心
玉石俱焚還有明確的目標(biāo)永世追求
歲月留下的蒼老
不是青春的葬歌
人生的蠱惑
留下仍是依然
追求不是人生的錯(cuò)
因?yàn)榍啻壕鸵テ床?/p>
青春的詩(shī)歌朗誦稿9
1：相信未來(lái)
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命
2：青春
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。 猶如一張白紙，如寫的文字，愛(ài)畫最新最美的.圖畫。
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
3：烈火青春
跨上時(shí)光的駿馬
直奔浩瀚的夜空
將無(wú)窮的黑暗
再一次用火熱的青春點(diǎn)燃
讓寂靜的黑夜
更加絢麗多彩
‘向浩瀚的星空許下
青春的諾言’
重返時(shí)光的舞池
搖動(dòng)健壯的腰肢
把夢(mèng)想和快樂(lè)
盡情地?fù)]灑
美好年華青春舞姿
自由歡樂(lè)寫春秋
‘這一刻’我不再徘徊
‘用所有的熱情
換回青春的時(shí)光’
化作一團(tuán)熊熊的火焰
象陣陣溫暖的春風(fēng)
輕拂三山五岳
橫跨長(zhǎng)江黃河
讓中華大地
處處都燃起
我青春的烈火
直至永遠(yuǎn)
不再為煩惱
而尋找借口
不再讓淚光掛在臉上
甩掉一切包袱
快步奔赴
理想的巔峰
4：與青春對(duì)話
與青春對(duì)話，
魅力的誘惑一如即往。
繽紛的遐想舉著斑瓓的向往，
在你的熱望里遠(yuǎn)足，
你的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力。
與青春對(duì)話，
我該在哪一株圣樹下采擷你的生機(jī)？
與青春對(duì)話，
我會(huì)倍愛(ài)每一寸光陰。
在我鮮為人知的夢(mèng)里，
你的風(fēng)景永遠(yuǎn)是一面蓊蓊郁郁的旗幟，
飄揚(yáng)起來(lái)，比純潔的寧馨還引人入勝。
與青春對(duì)話，
誰(shuí)把舞蹈簡(jiǎn)化線條？
誰(shuí)把歌聲凝煉為樂(lè)章？
你的蓬勃是風(fēng)景中日益明亮的心跳，
于我的胸腔繁銜日久不衰的活力。
青春的源頭像一汪生命的清泉，
源于你精感深處的激情。
你的明眸啟迪過(guò)多少創(chuàng)造者的攀登，
你的色彩全度亮過(guò)多少奉獻(xiàn)者的格言。
理解青春，須從創(chuàng)造開(kāi)始；
體驗(yàn)青春，須付出畢生心血。
漫步芳草地，誰(shuí)撐一把信念的傘與我同行？
感悟生命，
還有什么比這更耐人尋味？
與青春對(duì)話，
花朵穿越風(fēng)雨而成為果實(shí)；
與青春對(duì)話，
生命經(jīng)歷坎坷而抵達(dá)永恒。
青春的詩(shī)歌朗誦稿10
人生最美好的時(shí)光
就是青春
青春爽朗、青春坦蕩
少年人歡笑著走進(jìn)青春
笑臉與陽(yáng)光一樣燦爛
老年人告別了青春
回過(guò)頭來(lái)寄青春以希望
人，會(huì)老去
但青春不會(huì)凋亡
就像那不會(huì)睡去的太陽(yáng)
明朝又會(huì)躍上山岡
人們向往青春
心中流動(dòng)著熱血一腔
澎湃的熱血
象黃河長(zhǎng)江一樣奔流
永遠(yuǎn)的浩浩蕩蕩
青春的麗影隨處可見(jiàn)
隨處可見(jiàn)的還有青春的奔忙
在繁華的城市
有青春涌動(dòng)的跡象
在我們的礦山
有青春挺直的脊梁
在熱鬧的校園
有青春在知識(shí)的海洋中翱翔
我愛(ài)校園朗朗的書聲，像濃縮了真愛(ài)的平仄，
那曲折的校園小路，更像是快樂(lè)腳印的集合。
我們追求最青春的律動(dòng)和強(qiáng)健的.體魄，
我們追求成長(zhǎng)中的純美，堅(jiān)強(qiáng)里的光芒。
無(wú)數(shù)前輩
給我們樹立了榜樣
他們付出努力付出艱辛
甚至付出多彩的青春
忘不了孫中山
忘不了毛澤東
忘不了鄧小平
忘不了無(wú)數(shù)仁人志士
忘不了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
忘不了抗美援朝
忘不了越南反擊戰(zhàn)
忘不了建設(shè)祖國(guó)讓祖國(guó)富強(qiáng)的
——千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青春的印象
告別了昨天
歷史還在不斷地流淌
各條戰(zhàn)線
需要再創(chuàng)新的輝煌
青春的詩(shī)歌朗誦稿11
青春是首無(wú)怨無(wú)悔的歌，
無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)上與你相處的日子，愛(ài)上你的每一個(gè)笑容，
哪怕是一個(gè)，小小的，帶著梨渦的笑臉，
哪怕只是一句，令人溫暖忍不住憐惜的`，撒嬌的話語(yǔ)，
青春是首無(wú)怨無(wú)悔的歌，請(qǐng)將它繼續(xù)唱下去，
無(wú)怨無(wú)悔，走下去！
青春又只是過(guò)客，
青春啊，只是人生路上的一個(gè)過(guò)客，
有人從他身上，迫不及待的摘下了酸澀的果子，
品了不該體會(huì)到的美酒，
但——這個(gè)過(guò)客，卻讓你深陷其中，不可自拔，
青春只是過(guò)客，只是，為了讓你，懂得，
不在叛逆，不再頑皮，不再天真，
并懂得了為人處世的道理，
青春只是過(guò)客，記住，不要太過(guò)于相信他，
也不要——浪費(fèi)青春，轟轟烈烈的干一場(chǎng)自己的事業(yè)吧，
年輕人，你的路還遙遠(yuǎn)......
青春是成熟的導(dǎo)師，
指導(dǎo)你一路前進(jìn)，指導(dǎo)你一路飛奔。
讓你在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)。
青春的詩(shī)歌朗誦稿12
《如果》
如果所有人都失去理智，咒罵你，你仍能堅(jiān)持頭腦情形；
如果所有人都懷疑你，你仍能堅(jiān)信自我，讓所有的懷疑動(dòng)搖；
如果你要等待，不要所以厭煩，為人所騙，不要所以騙人，為人所恨，不要所以抱恨，不要太樂(lè)觀，不要自以為是；
如果你是個(gè)追夢(mèng)人——不要被夢(mèng)主宰；如果你是個(gè)愛(ài)思考的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo)；如果你遇到驕傲和挫折把兩者當(dāng)騙子看待；
如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，然后俯身，用破爛的.工具把它修補(bǔ)；如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，失敗過(guò)后，東山再起，不要抱怨你的失��；如果你能迫使自我，在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，在你心中已空蕩蕩無(wú)一物僅有意志告訴你“堅(jiān)持！”；如果你與人交談，能堅(jiān)持風(fēng)度，伴王行走，能堅(jiān)持距離；如果仇敵和好友都不害你；
如果所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意；如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘——你就能夠擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。
青春的詩(shī)歌朗誦稿13
青春是什么？
青春是一首永不言敗的歌
青春是一條永不停息的河
青春是一本讀不厭的書
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
�。▽�(shí)現(xiàn)）
我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想
伴著子夜的鐘聲出發(fā)
洋溢澎湃的激情前行
追尋屬于我們自己的青春輝煌
也許青春之路很漫長(zhǎng)
前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷與荊棘
但我們身披陽(yáng)光的羽翼
置身于青春的驛站
以一腔彭湃的熱血
推開(kāi)光明與希望之門
用摯愛(ài)的情懷去高歌一首青春之歌
然而青春又是握在手里的`細(xì)沙
不知不覺(jué)已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
就如同大學(xué)那些歲月在指尖滑過(guò)時(shí)才明白
原來(lái)我與青春不止是遇見(jiàn)
青春的詩(shī)歌朗誦稿14
青春的蘋果樹
在長(zhǎng)夜里
有時(shí)會(huì)漫無(wú)目的
孤獨(dú)的捷徑是哭泣
煩惱的減法是睡意
我更愿意暢想蘋果
綻放出誘人的魅力
迸發(fā)出芬芳的氣息
亦或什么都不去暢想
只是讓口哨慢慢響起
我有時(shí)也會(huì)幻覺(jué)
每個(gè)器官都是蘋果
腦袋是個(gè)播種機(jī)器
將每顆蘋果種子栽培
心就是種子的保姆
播種施肥灌溉收獲
也許每個(gè)細(xì)胞都是蘋果
每個(gè)想法都是蘋果
每個(gè)動(dòng)作都是蘋果
每個(gè)眼神都是蘋果
每個(gè)顫動(dòng)都是蘋果
連疏遠(yuǎn)的孤獨(dú)也不例外
請(qǐng)灌溉這碩大的樹吧
多少的內(nèi)涵和外延
多少的表象和真理
多少的驕傲和沮喪
多少的拒絕和癡迷
有多少的見(jiàn)識(shí)
就有多少種果子
有多少的耕作
就有多少的果子
有多少的經(jīng)歷
就有多少的果子
正是大的`小的甜的苦的
和著吮吸陽(yáng)光的片片葉子
才會(huì)有這株天空之下的美麗
我們會(huì)愛(ài)上這蘋果樹
愛(ài)上它每時(shí)每刻的故事
青春的詩(shī)歌朗誦稿15
《你是我的青春》
你輕輕的來(lái)了，
帶著一點(diǎn)頑皮。
你是那么的純真，
虛偽無(wú)可逼進(jìn)。
你輕輕的來(lái)了，
帶著一點(diǎn)夢(mèng)想，
你是那么的可愛(ài)。
你幽幽的來(lái)了，
清新是你的`氣質(zhì)，
單純是你財(cái)富。
我想擁你入懷，
但，你哭了。
于是，
我不再褻瀆你的清醇。
只因?yàn)�，你是我的青春�?/p>
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