師德考核評價制度[共2篇]

　　在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編幫大家整理的師德考核評價制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師德考核評價制度1

　一、師德考核對象：學(xué)校在職在編的全體教職工。

　　二、師德考核組織：學(xué)校成立由學(xué)校、家長、教師組成三個層面的師德考評組織具體負責(zé)師德考評工作。

　　三、師德主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教八個方面進行考核。

　　四、師德考核采取自述、考評表、訪談相結(jié)合的辦法，由教師考核組、家長考評組、學(xué)�？己私M三個層面的'考評得分按規(guī)定比例累加后，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)實績作出考核結(jié)論。

　　五、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

　　六、考核結(jié)果作為評先樹優(yōu)的前置條件。

　　七、考核結(jié)果公示期為五天。

　　八、本制度經(jīng)教職工大會通過后實施。

師德考核評價制度2

　　師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。師德師風(fēng)狀況直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗。加強和改進師德建設(shè)，是廣大群眾的強烈愿望，是落實科學(xué)發(fā)展觀、落實科教興國、促進教育和諧發(fā)展的必然要求，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式辦好人民滿意教育的重要途徑。

　　為扎實推進我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，特制定我校教師職業(yè)道德考評方案如下：

　　一、建立教師職業(yè)道德考評長效機制

　　為使師德建設(shè)工作形成常規(guī)化，使師德考評制度得到有效落實，每學(xué)期結(jié)合教師績效考核工作，組織教職工進行一次師德考評活動。

　　二、教師職業(yè)道德考評工作步驟

　　1、抓學(xué)習(xí)教育和宣傳發(fā)動工作。學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)和教師會廣泛地開展宣傳教育工作，使廣大教職工充分認識加強師德建設(shè)的重要性和緊迫性，發(fā)動廣大教職工積極參加師德建設(shè)活動；組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立學(xué)習(xí)筆記，進一步提高教師隊伍的政治理論素質(zhì)、師德整體水平和思想道德觀念。

　　2、抓問題排查。學(xué)校每月組織一次問題排查，針對本校教職工及教職工本人存在的師德問題進行排查。每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，積極主動地進行自查自糾，深入地開展批評與自我批評。對發(fā)現(xiàn)的問題逐一建立臺賬，專人負責(zé)，實行解決問題銷號制度。對在問題排查期內(nèi)不能發(fā)現(xiàn)，致使問題長期存在不能得到及時整改的，實行問題倒查責(zé)任追究制度。要著重開展好以下排查活動：

　　（1）是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想；有無違背教育方針政策，存在只教書不育人的言行；

　�。�2）是否做到熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、公平對待學(xué)生、嚴格要求學(xué)生，有無體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教的行為；

　�。�3）是否做到愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)、勤奮教學(xué)；

　　是否存在收費補課、強制學(xué)生訂閱教輔資料、教輔用書、課堂上不用心授課而課后暗示、誘導(dǎo)、威逼學(xué)生參加補課進行收費的不良行為；

　�。�4）是否做到遵紀守法、以身作則、為人師表、自尊自愛，廉潔從教，是否在工作日喝酒、打麻將、玩撲克等活動的現(xiàn)象；

　　（5）是否做到文明執(zhí)教、服務(wù)育人、盡職盡責(zé)；是否存在損害、扭曲教師形象的現(xiàn)象。

　　通過排查，著力解決我校師德建設(shè)中的突出問題，使全校逐漸形成一支師德觀念強、師風(fēng)正、素質(zhì)高的教師隊伍，努力樹立良好的教師形象，辦好人民滿意的教育。

　　3、組織師德考評

　　學(xué)校要成立考評組，人員組成根據(jù)以下標準構(gòu)成：

　�。�1）教師考核組，教職工大會公開選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，人員為一般教師的三分之一。

　　（2）家長考評組，由所任班級的3—5名學(xué)生家長代表組成，隨機抽簽產(chǎn)生。

　　（3）學(xué)�？己私M，教師代表共3— 5人組成；

　　教職工大會公開選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，教師代表不得小于二分之一。

　　考評分的計算：教師的考評分，由教師考核組、家長考評組、學(xué)�？己私M三個層面的考評得分按規(guī)定比例累加后計出，綜合分為100分，教師考核分按30％計，家長代表考評分按30％計，學(xué)�？己朔职�40％計。

　　師德考核結(jié)果具體劃分為優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次。其中，可確定教職工總數(shù)的30％為師德優(yōu)秀教師�？己私Y(jié)果在學(xué)校公示欄公示。公示期為五天。

　　實行師德考核“一票否決”制。凡教職工出現(xiàn)以下八種不良行為之一，一經(jīng)查實，其該學(xué)期的師德考核即定為不合格：

　�。�1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動的；

　�。�2）體罰和變相體罰學(xué)生，擅自停課、空課，強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成學(xué)生輟學(xué)的；

　�。�3）向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要學(xué)生、家長財物的；

　�。�4）搞有償家教或自行組織舉辦收費性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的；

　�。�5）因擅自離崗或工作失職造成安全責(zé)任事故的；

　�。�6）學(xué)期內(nèi)累計曠工達到5天及5天以上的；

　�。�7）教學(xué)極不負責(zé)任，家長反映強烈的；

　�。�8）在值班中，出現(xiàn)安全事故的；

　�。�9）因違紀違規(guī)違法受到上級通報批評以上處理的。

　　4、組織整改。對師德考核結(jié)果為“不合格”等次的.教職工，全校通報，并責(zé)令其反思和整改，并形成書面檢查材料。檢查材料應(yīng)包括“存在的突出問題”、“導(dǎo)致問題形成的原因”、“今后努力的方向及整改措施”三個部分的內(nèi)容。

　　5、抓典型教育和表彰獎勵。學(xué)校要積極發(fā)現(xiàn)本單位的先進人物、先進事跡，及時總結(jié)材料，向有關(guān)媒體推介，加強宣傳力度，形成濃厚氛圍。

　　6、抓制度建設(shè)。學(xué)校要在學(xué)習(xí)教育、查擺整改的基礎(chǔ)上，進一步建立健全教師隊伍管理的規(guī)章制度，建立健全師德檢查監(jiān)督長效機制，并以此作為今后教師職稱評聘、評先評優(yōu)、提拔晉升、評選學(xué)科帶頭人、星級教師、職務(wù)調(diào)整的必備條件。

　　三、建立師德獎懲、監(jiān)督長效機制。

　　為進一步弘揚正氣，培育典型，樹立榜樣，嚴格懲治師德不良行為，強化隊伍管理，提高社會對教師隊伍的滿意度和贊譽度，今后，學(xué)校在每學(xué)期教師績效考核時，將認真開展一次師德考評活動。凡師德考評為“不合格”等次的教職工，當年不得參加各類先進的評選。

　　四、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保師德建設(shè)工作的有效實施

　　學(xué)校將加強對教師職業(yè)道德考評活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實，務(wù)求實效。建立師德考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證工作落到實處。校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)指導(dǎo)和檢查督促此項工作開展，指定人員專抓此項工作，切實將此項工作抓實抓好。為有效地遏制師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，對師德師風(fēng)實行有效監(jiān)督，學(xué)校設(shè)立師德投訴電話，廣泛聽取學(xué)生、家長、群眾對學(xué)校、教師師德情況的反映，主動接受社會群眾對師德不良行為的投訴舉報。

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