學�？萍寂d趣小組活動計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學�？萍寂d趣小組活動計劃，希望對大家有所幫助。

學�？萍寂d趣小組活動計劃1

　　一、基本情況

　　我校本有科技興趣小組一個，成員所在年級為36年級的學生，他們樂玩、好問，他們聰明、靈活，方法運用好，基礎好。所以我校要抓住這一特點，加以施教，來開發(fā)他們的智力，教給他們新知。

　　二、目標、要求

　　目標：

　　1、培養(yǎng)學生科技興趣愛好，提高普及率，擴大參與面，提高學生科技素養(yǎng)。

　　2、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生對車模、航模和七巧板產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些車模、航模和七巧板的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

　　3、充分發(fā)揮他們的知識素養(yǎng)，提高他們的自主性。

　　4、設置環(huán)境讓他們在學習中創(chuàng)新，形成良好的習慣。

　　5、形成完整的體系，培養(yǎng)一些尖子生。

　　6、創(chuàng)設情景，激發(fā)他們的自主性、積極性。

　　要求：

　　1、確保每節(jié)課的活動時間，不準遲到，早退。

　　2、學習其間，做到紀律好，不說話，不打鬧。

　　3、上課認真聽講，聽懂、聽會老師講的每個問題。

　　4、確保學生的穩(wěn)定性，不斷激發(fā)并鞏固其興趣。

　　三、具體措施

　　繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對車模、航模和七巧板的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展。

　　1．開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生的科技素質(zhì)

　　提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的'基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

　　2．采取有力措施營造科技氛圍強化科技意識

　　營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學校成立了以優(yōu)秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。

　　3．興趣小組要做到"五個"落實，即指導老師落實、計劃（內(nèi)容）落實、組員落實、時間落實、地點落實。

　　四、活動安排

　　周次第三周內(nèi)容備注分小組，同時為制作“自制羽毛球”及“帶刷子的干凈橡皮冊”做準備。制作“自制羽毛球’’及“帶刷第四周--第五周子的干凈橡皮冊”第六周--第七周制作壁掛花籃小創(chuàng)作“一架新型的海陸空運輸?shù)诎酥?-第九周機”第十周慶�！拔逡粐�際勞動節(jié)”第十一周--第十二周第十三周第十四周--第十六周學生自學作品并制作制作科技手抄報學生自學作品并制作師提供資料師提供資料五、定期舉辦科技小制作活動比賽

　　舉辦科技小制作作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。

學校科技興趣小組活動計劃2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

　　二、采取有力措施營造科技氛圍，強化科技意識：

　　營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學校成立了以校長為組長，教導主任、分管領導為副組長，班主任、優(yōu)秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。加大投入，確保科技教育落到實處。將學校教學區(qū)、辦公區(qū)過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。學校建立科技成果展廳，主要陳列學生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。

　　同時積極籌備設置“標本制作室”、“科技創(chuàng)作實驗室”、“種植小區(qū)”等學生科技活動基地；并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

　　三、開展創(chuàng)造性的科技教育活動：

　　提高學生的科技素質(zhì)提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

　　（一）將科技教育活動納入學校年度工作計劃，發(fā)動學生廣泛參與。

　　1、常規(guī)性科學教育活動：

　　（1）農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；

　�。�2）制作類：標本制作、航模、船模、金木工等；

　�。�3）操作類：電器使用、微機應用；

　�。�4）信息傳播類：上網(wǎng)查詢、網(wǎng)頁制作；

　　（5）環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

　�。�6）實驗類：

　�。�7）社會調(diào)查報告

　　2、節(jié)日性科技活動

　�。�1）“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學調(diào)查活動。

　�。�2）世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”、“學校傳染病的預防知識”講座。

　�。�3）世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。

　�。�4）世界無煙日①吸煙有害健康科學調(diào)查活動；②吸煙與理財調(diào)查活動。

　　（5）我為科學家過生日活動；科學家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質(zhì)

　　每年舉辦一次科技活動月，每學期設定科技活動周，周周舉辦科普講座，定期舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。

　　3、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調(diào)查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。

　　4、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。

　　5、設立“北小學科技藝術節(jié)”展示各種科技小組成果。

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