《條據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的《條據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《條據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、條據(jù)
�。ㄒ唬┟鞔_概念
條指便條，據(jù)指單據(jù)。是人們?cè)谌粘９ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活中，彼此之間為處理財(cái)物或事務(wù)往來(lái)，寫(xiě)給對(duì)方的作為某種憑證的或有所說(shuō)明的字條。分為兩大類：（1）.說(shuō)明性條據(jù)（便條）：留言條、請(qǐng)假條。
�。�2）．憑證式條據(jù)（單據(jù)）：借條、欠條、收據(jù)、領(lǐng)條等。
1、請(qǐng)假條
請(qǐng)假條
王老師：
我想請(qǐng)假，本來(lái)我是不想的，但今天確實(shí)不能到校上學(xué)，特向你請(qǐng)假，請(qǐng)你批準(zhǔn)。
學(xué)生：XX
X年X月X日
請(qǐng)假條寫(xiě)作格式
1、標(biāo)題：請(qǐng)假條。
2、稱謂：寫(xiě)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等。
3、正文：寫(xiě)請(qǐng)假的原因和起始時(shí)。
4、致敬語(yǔ)：此致敬禮
5、落款：署名和日期
例子：
請(qǐng)假條
王老師：
昨天，我在放學(xué)回家的途中被雨水淋了，患了感冒并咳嗽，醫(yī)生建議在家休息，因此需請(qǐng)假兩天(5月6日至5月7日)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
學(xué)生：
X年X月X日
2、借條
借到個(gè)人或單位的錢物時(shí)所寫(xiě)的條據(jù)，是一種非正式契約，通常在歸還了錢物后，由立據(jù)者收回或當(dāng)場(chǎng)銷毀。
借條寫(xiě)作格式
1、標(biāo)題：借條
2、標(biāo)明條據(jù)的性質(zhì)：在第一行的開(kāi)頭寫(xiě)明“今借到”，如果是替別人代借，應(yīng)在“借”前加“代”字。
3、正文：寫(xiě)明被借單位的名稱或個(gè)人姓名、借款數(shù)額或物品名稱及數(shù)量、歸還的具體期限。正文之后可以加“此據(jù)”二字。
4、落款：署名和日期。
借條
今借到XX廠財(cái)務(wù)處人民幣伍仟元整。從即日起一周內(nèi)歸還。此據(jù)借款人：XXX年X月X日
3、欠條
欠條是借了個(gè)人或公家的財(cái)物，歸還了一部分，還有部分拖欠，對(duì)拖欠部分所寫(xiě)的條據(jù)；或是借了個(gè)人或公家的錢物，事后補(bǔ)寫(xiě)的條據(jù)。
欠條的寫(xiě)法與借條基本相同。
欠條
原借杜小強(qiáng)同志人民幣叁佰元整，已還壹佰元整，尚欠貳佰元整，兩月內(nèi)還清。
xxx
X年X月X日
4、留言條
大多在聯(lián)系工作、交代任務(wù)或暫時(shí)無(wú)法聯(lián)系、訪問(wèn)不遇時(shí)使用�？梢圆挥脴�(biāo)題，具名和時(shí)間比較隨便，熟悉的寫(xiě)個(gè)姓加上“即日”就可以了，不大熟悉的要寫(xiě)出全名和具體日期為好。
留言條
小江：
出差廣州，特來(lái)敘舊。未遇，甚為遺憾。我擬于明日下午六時(shí)再來(lái)會(huì)你。如你沒(méi)空，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷�。手機(jī)號(hào)：158XXXXXXXX。
XXX
X年X月X日
5、領(lǐng)條
領(lǐng)條是到倉(cāng)庫(kù)或其他有關(guān)部門(mén)領(lǐng)東西時(shí)寫(xiě)給對(duì)方的條據(jù)。要寫(xiě)明領(lǐng)取的時(shí)間、處所、物件及其數(shù)量、質(zhì)量。
領(lǐng)條
今領(lǐng)到學(xué)校行政科發(fā)給的'本學(xué)期衛(wèi)生工具：鐵桶貳只，竹掃把柒把，棕掃把伍把，雞毛撣子貳把。
XX班張小山
X年X月X日
二、啟事
�。ㄒ唬┟鞔_概念：
“啟”字含有“陳述”的意思。“事”即“事情”。啟事是單位或個(gè)人有需要公眾了解的事項(xiàng)、協(xié)助解決的問(wèn)題，公開(kāi)向公眾說(shuō)明，以尋求參與、配合或幫忙的一種文書(shū)。
�。ǘ﹩⑹碌膶�(xiě)作格式
標(biāo)題正文落款
（1）標(biāo)題
1、文種。即：《啟事》
2、內(nèi)容＋文種。如：《招聘啟事》、《開(kāi)業(yè)啟事》
3、內(nèi)容。如：《失物招領(lǐng)》
4、啟事者＋內(nèi)容＋文種。如：《xx公司招聘啟事》
（2）正文
正文一般包含啟事目的、原因、具體事項(xiàng)、要求等。正文部分應(yīng)依據(jù)不同啟事的內(nèi)容和要求，變通處理，注意突出啟事的有關(guān)事項(xiàng)，不可強(qiáng)求一律。如尋物啟事應(yīng)著重交待丟失物品的名稱、特征、時(shí)間、地點(diǎn)、失主姓名、住址或單位名稱、地址，發(fā)現(xiàn)后交還的辦法和酬謝方式等。
（3）落款
寫(xiě)明啟事單位名稱或個(gè)人姓名和啟事日期。如果標(biāo)題或上文中已寫(xiě)明單位名稱，此處可以省略。有的啟事還需要寫(xiě)明單位地址、時(shí)間、電話、電子郵箱、聯(lián)系人等。凡以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位的名義張貼的
啟事，應(yīng)加蓋公章，以示負(fù)責(zé)。
招領(lǐng)啟事
本人昨天中午在荷香苑拾到女士手表一只，浪琴牌，銀色，請(qǐng)失主速與本人聯(lián)系，聯(lián)系電話：158XXXXXXXX。
啟事人：xxx
X年X月X日
注意：招領(lǐng)啟事不應(yīng)介紹得如此詳細(xì)！
尋人啟事
孫興明，男，十四歲，身高1.5米。北京口音，癡呆。留平頭，皮膚白，左耳后有黑痣。穿黃背心，白色運(yùn)動(dòng)短褲，黑塑料涼鞋。20xx年xx月xx日在前門(mén)大街走失，有知情者請(qǐng)與北京東城xx胡同xx號(hào)聯(lián)系。重謝。
電話：010——xxxxxx
聯(lián)系人：孫xx
二○○三年十一月二十日
《條據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目的：
1、掌握留言條、請(qǐng)假條等說(shuō)明性條據(jù)的格式和寫(xiě)法。
2、掌握收據(jù)、借條、領(lǐng)條、欠條等憑證性條據(jù)的格式和寫(xiě)法。
3、學(xué)會(huì)寫(xiě)條據(jù)。
課時(shí)安排：3
教學(xué)步驟：
一、明確概念
條指便條，據(jù)指單據(jù)。是人們?cè)谌粘９ぷ�、學(xué)習(xí)、生活中，彼此之間為處理財(cái)物或事務(wù)往來(lái)，寫(xiě)給對(duì)方的作為某種憑證的或有所說(shuō)明的字條。
二、分類：
�。�1）說(shuō)明性條據(jù)（便條）：留言條、請(qǐng)假條。
�。�2）憑證式條據(jù)（單據(jù)）：借條、欠條、收據(jù)、領(lǐng)條等。
三、請(qǐng)假條
請(qǐng)假條
王老師：
我想請(qǐng)假，本來(lái)我是不想的，但今天確實(shí)不能到校上學(xué)，特向你請(qǐng)假，請(qǐng)你批準(zhǔn)。
學(xué)生：XX
X年X月X日
請(qǐng)假條寫(xiě)作格式
1、標(biāo)題：請(qǐng)假條。（第一行正中）
2、稱謂：寫(xiě)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人或有權(quán)批假的人等。
3、正文：寫(xiě)請(qǐng)假的原因和起訖時(shí)間。
4、致敬語(yǔ)：此致敬禮
5、落款：署名和日期
舉例：
請(qǐng)假條
王老師：
昨天，我在放學(xué)回家的途中被雨水淋了，患了感冒并咳嗽，醫(yī)生建議在家休息，因此需請(qǐng)假兩天(5月6日至5月7日)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
學(xué)生：X
X年X月X日
練習(xí)：
王歡同學(xué)因患重感冒需休息兩天。請(qǐng)你替王歡向班主任劉老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。
四、留言條
大多在聯(lián)系工作、交代任務(wù)或暫時(shí)無(wú)法聯(lián)系、訪問(wèn)不遇時(shí)使用。可以不用標(biāo)題，具名和時(shí)間比較隨便，熟悉的寫(xiě)個(gè)姓加上“即日”就可以了，不大熟悉的要寫(xiě)出全名和具體日期為好。
舉例：
小江：
出差廣州，特來(lái)敘舊。未遇，甚為遺憾。我擬于明日下午六時(shí)再來(lái)會(huì)你。如你沒(méi)空，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷�。手機(jī)號(hào)：158XXXXXXXX。
XXX
X年X月X日
練習(xí)：
今天上午李可找你借書(shū)，書(shū)名是《應(yīng)用寫(xiě)作》，恰好你不在家。他打算晚上七點(diǎn)再來(lái)找你。請(qǐng)你替李可寫(xiě)一份留言條。
五、借條
借到個(gè)人或單位的.錢物時(shí)所寫(xiě)的條據(jù)，是一種非正式契約，通常在歸還了錢物后，由立據(jù)者收回或當(dāng)場(chǎng)銷毀。
借條寫(xiě)作格式
1、標(biāo)題：借條
2、標(biāo)明條據(jù)的性質(zhì)：在第一行的開(kāi)頭寫(xiě)明“今借到”，如果是替別人代借，應(yīng)在“借”前加“代”字。
3、正文：寫(xiě)明被借單位的名稱或個(gè)人姓名、借款數(shù)額或物品名稱及數(shù)量、歸還的具體期限。正文之后可以加“此據(jù)”二字。
4、落款：署名和日期。
借條
今借到XX廠財(cái)務(wù)處人民幣伍仟元整。從即日起一周內(nèi)歸還。此據(jù)
借款人：
X年X月X日
六、欠條
欠條是借了個(gè)人或公家的財(cái)物，歸還了一部分，還有部分拖欠，對(duì)拖欠部分所寫(xiě)的條據(jù)；或是借了個(gè)人或公家的錢物，事后補(bǔ)寫(xiě)的條據(jù)。
欠條的寫(xiě)法與借條基本相同。
欠條
原借杜小強(qiáng)同志人民幣叁佰元整，已還壹佰元整，尚欠貳佰元整，兩月內(nèi)還清。
xxx
X年X月X日
七、領(lǐng)條
領(lǐng)條是到倉(cāng)庫(kù)或其他有關(guān)部門(mén)領(lǐng)東西時(shí)寫(xiě)給對(duì)方的條據(jù)。要寫(xiě)明領(lǐng)取的時(shí)間、處所、物件及其數(shù)量、質(zhì)量。
領(lǐng)條
今領(lǐng)到學(xué)校行政科發(fā)給的本學(xué)期衛(wèi)生工具：鐵桶貳只，竹掃把柒把，棕掃把伍把，雞毛撣子貳把。
XX班張小山
X年X月X日
八、收據(jù)
1、標(biāo)題：在第一行的正中寫(xiě)上“收條”二字。
2、第二行空兩格寫(xiě)上“收到”或“今收到”字樣。
3、具名：在右下方署上收款人或收貨人的單位名稱、經(jīng)手人姓名，必要時(shí)加蓋公章或私章。
4、日期：在具名下面寫(xiě)上立單據(jù)的日期。
舉例：
收條
今收到幼師17班交來(lái)團(tuán)費(fèi)壹佰叁拾捌元整。此據(jù)
經(jīng)手人：王林
2012年12月20日
練習(xí)：李萍收到汽修五班歸還的的音響一套，請(qǐng)你寫(xiě)一份收條。
注意事項(xiàng)：
1、單據(jù)中款項(xiàng)、物件的數(shù)字一律大寫(xiě)，數(shù)詞后加量詞名稱。貨幣后面一般寫(xiě)上“整”字，以防增添。
2、用鋼筆或毛筆書(shū)寫(xiě)，以便保存。不可隨意改動(dòng)，如需改動(dòng)，在改動(dòng)處需加蓋公章和私章。
3、如果有事先印制好的單據(jù)，則按設(shè)計(jì)的內(nèi)容填寫(xiě)。
作業(yè)：
1、操場(chǎng)打球時(shí)扭傷了腳，醫(yī)生建議休息一個(gè)星期。請(qǐng)你替王林同學(xué)向班主任李老師寫(xiě)一份請(qǐng)假條。
2、羅平出差至廣州，想找老同學(xué)江梅敘舊，但不在家。請(qǐng)你替羅平寫(xiě)一份留言條，約好明天下午4點(diǎn)再登門(mén)拜訪，請(qǐng)江梅在家等候。
3、課后思考題。
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