小學五年級美術(shù)教學設(shè)計
門的裝飾
課前準備
（學生）繪畫或剪紙的工具材料，收集門飾的圖片資料等。
�。ń處煟┓蹲骱椭型忾T的圖片。
教學過程
1.介紹導(dǎo)入新課。
（1）教師介紹門飾的`知識：傳統(tǒng)的門飾；門飾的雕刻技法、民族特點；中外門飾的區(qū)別等。
（2）引入課題《門的裝飾》。
2.欣賞相關(guān)作品。
�。�1）欣賞范作，提問：你覺得這些傳統(tǒng)門飾美在哪里？它們各有什么特點？（表現(xiàn)在門飾上面的幾何圖案、樹木花卉、翎毛走獸等。）
�。�2）欣賞中外門的圖片，提問：與我國傳統(tǒng)的門飾相比，歐洲建筑的門飾有哪些不同的特點？（傳統(tǒng)的門飾精致、華美，歐洲的門飾簡潔、厚重等。）
3.學生構(gòu)思創(chuàng)作。
提示：用自己喜歡的繪畫或剪紙形式表現(xiàn)，注意表現(xiàn)出門飾的風格。
4.教師巡視指導(dǎo)。
對創(chuàng)作中普遍的問題作集體和個別的指導(dǎo)。
5.小結(jié)本課內(nèi)容。
【小學五年級美術(shù)教學設(shè)計】相關(guān)文章：
小學美術(shù)教學設(shè)計01-21
小學美術(shù)教學設(shè)計07-26
小學美術(shù)教學設(shè)計05-27
小學美術(shù)教學設(shè)計07-24
小學美術(shù)教學設(shè)計09-03
小學美術(shù)教學設(shè)計范文01-29
小學美術(shù)面具教學設(shè)計11-18