昆蟲回家小班活動教案

　　作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的昆蟲回家小班活動教案，歡迎閱讀與收藏。

昆蟲回家小班活動教案1

　　學習目標

　　能按照事物的大小分類。

　　喜歡參與集體游戲，享受和大家一起玩游戲的樂趣。

　　活動準備

　　《花兒的世界》幼兒用書或電子書第24頁。

　　大的和小的昆蟲圖片，例如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。

　　呼拉圈。

　　音樂。

　　活動過程

　　學習領(lǐng)域：

　　形式：小組

　　1.出示幼兒用書或電子書，請幼兒數(shù)一數(shù)圖中有多少只蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。

　　2.請幼兒在書中指出比較大的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。

　　3.發(fā)給每位幼兒一張大的或小的昆蟲圖片，請拿著同一種昆蟲圖片的幼兒手拉手，然后比一比誰的昆蟲大，誰的.昆蟲小。

　　4.把呼啦圈放在地上當做昆蟲的家，向幼兒示范游戲的玩法：

　　播放音樂，請幼兒拿著昆蟲圖片圍著呼啦圈行走；當音樂停止時，教師說出一個指令，例如“大蝴蝶回家了”，拿著大蝴蝶圖片的幼兒便要立刻走進呼啦圈。

　　5.幼兒可交換昆蟲圖片，重復進行游戲。

　　活動評價

　　能按事物的大小分類。

　　樂于參與集體游戲。

昆蟲回家小班活動教案2

　　學習目標：

　　1.能按照事物的大小分類。

　　2.喜歡參與集體游戲，享受和大家一起玩游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1.《花兒的世界》幼兒用書或電子書第24頁。

　　2.大的和小的昆蟲圖片，例如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。

　　3.呼拉圈。

　　4.音樂。

　　活動過程：

　　學習領(lǐng)域：

　　形式：小組

　　1.出示幼兒用書或電子書，請幼兒數(shù)一數(shù)圖中有多少只蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。

　　2.請幼兒在書中指出比較大的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。

　　3.發(fā)給每位幼兒一張大的或小的昆蟲圖片，請拿著同一種昆蟲圖片的幼兒手拉手，然后比一比誰的'昆蟲大，誰的昆蟲小。

　　4.把呼啦圈放在地上當做昆蟲的家，向幼兒示范游戲的玩法：

　　播放音樂，請幼兒拿著昆蟲圖片圍著呼啦圈行走；當音樂停止時，教師說出一個指令，例如“大蝴蝶回家了”，拿著大蝴蝶圖片的幼兒便要立刻走進呼啦圈。

　　5.幼兒可交換昆蟲圖片，重復進行游戲。

　　活動評價：

　　1.能按事物的大小分類。

　　2.樂于參與集體游戲。

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