秋游活動教案大班

　　作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的秋游活動教案大班，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋游活動教案大班1

　　活動主題：春夏和秋冬

　　1.了解四季中常見的樹瓜花草和它們的變化。

　　2.樂于參加照顧樹木花草的活動，體會愛護他們的意義。

　　幼兒年齡：園園班5—6歲

　　活動目的：能和同伴共同回憶秋游的快樂過程，樂意用語言來表達自己的感受。激發(fā)幼兒喜愛秋天的情感，嘗試用動作進行表演。

　　活動準備：投影儀、圖片、音樂

　　活動過程：

　　1、引出交流的話題：你喜歡秋天嗎?

　　2、出示幼兒秋游過程中的照片，共同回憶一起游戲的快樂情景。教師可根據(jù)幼兒的交流，引導幼兒觀察照片，回憶曾經(jīng)高興的事；教師可根據(jù)幼兒的`交流，引導幼兒聽賞歌曲《去郊游》；教師可根據(jù)幼兒的交流，鼓勵幼兒跟著音樂用動作大膽地表達自己快樂秋游的情緒。

　　3、欣賞老師的舞蹈，進一步感受秋游的快樂。

秋游活動教案大班2

　　活動目標：

　　1、運用生活經(jīng)驗，加強幼兒之間的合作能力及規(guī)則意識。

　　2、通過游戲，初步發(fā)展幼兒直手直腳向前爬及獨立探索的能力。

　　3、進一步培養(yǎng)幼兒對民間游戲的`興趣，豐富幼兒情感。

　　活動準備：

　　小手爬，各式平衡木若干，場地布置

　　活動過程：

　　1、隊列練習

　　一對走——走圓——高人走——矮人走——走成2對

　　2、游戲活動：碰碰船

　　——幼兒之間倆倆面對，提腳用手相互碰撞，誰先把腳掉下者為輸者。

　　——出示道具小手爬，利用小手帕來再次進行游戲。

　　3、小手帕除了可以用來進行碰碰船的游戲，還能有哪些玩法呢？幼兒自由玩。

　　——放在地上匍匐爬，曲膝爬------

　　——幼兒之間相互合作，作為障礙物，向前跳-----

　　——請幼兒說出自己的玩法，其余幼兒學習

　　4、教師新授：直手直腳向前爬

　　——要求幼兒應(yīng)手腳伸直向前爬行，特別是腿不能彎曲，幼兒聽口令向前爬，集體練習

　　5、游戲：“秋游”

　　——帶幼兒到場地布置處，交代要求

　　——較細較長的平衡木要匍匐爬過去，較寬的平衡木要求直手直腳爬過去，有高度的作為小山，要屈膝爬過去

　　——幼兒先練，

　　——比賽，誰先到達就是勝利者

　　6、唱著歌謠郊游，游園

秋游活動教案大班3

　　【教材分析】

　　在美麗的秋天里，大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導幼兒通過商量制訂秋游計劃，準備秋游物品，培養(yǎng)做事的計劃性；指導幼兒觀察秋天的環(huán)境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情并充分體驗遠足的'快樂。

　　【活動目標】

　　1.嘗試自主制訂出游計劃并按照計劃準備物品。

　　2.能連續(xù)行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規(guī)則，有一定的自我約束能力。

　　3.欣賞秋天的美好景色，體驗遠足的快樂。

　　【活動準備】

　　1.教師考察好秋游路線，與家委會協(xié)商并征集家長志愿者參加秋游。

　　2.每組一張大的計劃紙，“幼兒學習材料”——《秋天多美好》。

　　【活動建議】

　　1、提前一天制訂出游計劃并根據(jù)計劃準備出游物品。

　�。�1）教師提出秋游計劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋游計劃。例如：時間、目的地、路上注意問題、需要準備的物品、想玩的游戲等。

　�。�2）各小組推選代表介紹本組計劃，互相補充，討論后由教師記錄在大計劃表上。

　�。�3）幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品，如舒適的運動鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄表帶回家準備物品。

　　2、組織幼兒出游，重點強調(diào)出游過程中的安全規(guī)則。

　�。�1）整理隊伍，清點人數(shù)，檢查幼兒衣著是否合適，物品是否帶齊。

　　（2）根據(jù)行進路線講解安全要求，強調(diào)幼兒要聽從指揮，遵守交通規(guī)則。

　　（3）安排教師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全。

　　3、到達目的地后組織幼兒有序活動，欣賞秋天的美景。

　�。�1）到達目的地后清點人數(shù)，組織幼兒休息喝水。

　�。�2）講解活動范圍和要求，引導幼兒觀察、欣賞周圍景致，重點觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。

　�。�3）組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。

　　4、整理隊伍，清點人數(shù)，組織幼兒返回�；貓@后鼓勵幼兒繪畫、記錄秋游，結(jié)合照片制作秋游主題墻。

秋游活動教案大班4

　　一、活動目標：

　　1、明確秋游前要準備的工作，激發(fā)幼兒對遠足活動的興趣。

　　2、能通過語言將自身的經(jīng)驗進行表述，發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　3、養(yǎng)成積極動腦、大膽發(fā)言的習慣。

　　二、活動準備：

　　幼兒秋游的圖片或照片

　　三、活動過程：

　　1、出示圖片，引導幼兒觀察，激發(fā)幼兒對遠足活動的興趣。

　　2、通過談話活動，明確遠足活動前的準備工作。

　　提問：

　�。�1）我們走出幼兒園應(yīng)該選擇什么樣的'天氣呢？

　�。�2）小朋友要準備什么呢?

　　（3）路上要注意什么呢？

　　3、引導幼兒圍繞以上幾個話題，分組進行討論。

　　教師巡視傾聽幼兒的談話內(nèi)容，適時地進行引導。

　　4、請個別幼兒進行總結(jié)介紹。

　�。�1）每組請一位幼兒代表，對每組的意見講述。

　�。�2）教師進行個別指導、提醒。

　　5、教師進行總結(jié)。

　　6、延伸活動：在《家長園地》出關(guān)于遠足活動的通知，鼓勵幼兒用圖畫的形式制作“秋游備忘錄”。

秋游活動教案大班5

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步感受秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。

　　2、鼓勵幼兒用連環(huán)畫的形式進行描繪。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準備：

　　繪畫紙、彩筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、談話導入：

　　組織幼兒談話，引發(fā)幼兒自己秋游的熱情。

　　2、帶幼兒到幼兒園的外面了解秋天。

　　秋天有什么變化？（樹葉、氣溫、人們的衣著打扮等方面）引導幼兒仔細觀察。

　　3、教師講解連環(huán)畫。

　　可根據(jù)實際情況聯(lián)系春、夏、冬季的季節(jié)變化，講解連環(huán)畫，也可根據(jù)事物的變化來作畫。

　　4、幼兒作畫。

　　5、展示作品，組織幼兒交流，分享經(jīng)驗。

　　活動延伸：

　　幼兒講述秋游見聞，家長幫忙記錄。

　　活動反思：

　　這節(jié)課中孩子們的積極性很高，孩子們在繪圖的時候畫出了自己所想，用連環(huán)畫的`方式讓自己的畫更加明了，孩子們講述所畫的內(nèi)容，讓孩子們知道各個季節(jié)的不同變化，有條理的進行繪畫。最后的時候把孩子們的作品展示在主題墻上。

秋游活動教案大班6

　　秋天到了，周圍的花草樹木悄悄的發(fā)生著變化。為了豐富幼兒對秋天的認識，設(shè)計了本次活動。通過提前制定計劃，讓幼兒明確秋游要提前準備的物品以及秋游要做的事情，在尋找秋天的過程中教師引導幼兒遵守規(guī)則，聽從老師的指揮。帶領(lǐng)幼兒走向大自然一起去觀察、去探索，從而認識秋天，欣賞秋天的美。

　　一、活動目標

　　1、知道出游前要制定計劃以及按計劃準備物品。

　　2、出行能聽從指揮，遵守交通規(guī)則，具有一定的自我約束力。

　　3、體驗尋找秋天中帶來的快樂感受。

　　二、活動準備

　　1、幼兒根據(jù)當天天氣穿著合適的衣服和鞋子，穿著統(tǒng)一的園服或帽子，便于公共場合辨認。

　　2、每人一個書包，裝有紙巾、水壺、零食、垃圾袋。

　　三、活動過程

　　1、制定出游計劃、討論出游注意事項。

　�。�1）教師提出秋游計劃，引發(fā)幼兒遠足的.興趣。

　　提問：秋游你想去哪里？要提前準備什么東西？我們要注意什么問題？

　　教師在大紙上記錄，請有不同意見的幼兒補充。

　　小結(jié)：我們幾號出去秋游，要提前準備好要帶的東西：水壺、紙巾、衣服、合適的鞋子、零食、垃圾袋等，有條件的也可請幼兒自帶相機。在秋游時，不能掉隊、不隨意跑出隊伍、行進中不打鬧。

　　提問：我們應(yīng)該做遵守什么規(guī)則？

　　小結(jié)：我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，按照交通信號燈的指示做，紅燈停、綠燈行、黃燈等一等，如果有司機叔叔讓我們先走，要說一聲謝謝。

　　2、找秋天，大膽嘗試用多種方法探索秋天的痕跡。

　　請小朋友去四處看一看找一找秋天的痕跡。

　　提問：可以用什么方法找秋天呢？從哪些地方也可以看出來？

　　小結(jié)：可以去摸一摸葉子，看一看秋天的草地、果實，也可以采摘一些你喜歡的葉子。

　　3、說秋天，大膽的用語言表述秋天的景象。

　　提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？它們有什么變化？樹葉有什么不同？

　　小結(jié)：秋天到了，樹葉從樹上掉了下來，由綠色變成了黃色。而且樹葉的種類也不一樣。

　　4、憶秋天，回到教室將秋游照片在電腦中播放，幼兒回憶、講述、分享秋游活動以及路途中的見聞。

秋游活動教案大班7

　　活動目標：

　　1．繼續(xù)秋游景點創(chuàng)作，進一步豐富對景點秋色的表達表現(xiàn)。

　　2．大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點特色，增進團隊意識和小組歸屬感。

　　3．初步體驗投票評選的公正性，愿意接受大多數(shù)人選擇的結(jié)果。

　　活動準備：

　　1．各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。

　　2．各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。

　　3．用于投票的景點圖片展板，筆、紙。

　　4．環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片，如風景圖、建構(gòu)圖等。

　　活動過程：

　　(一)談話

　　1．回顧前期活動內(nèi)容和過程。

　　師：這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方，因為我們要去這個最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方，我們從這些推薦的景點中選出了1O 個，并且進行了10選5的投票活動。前天和昨天，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的`美景進行了創(chuàng)作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的小組用詩歌表演的方法……大家都很認真，很動腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個景點圖片的展板。)

　　2．交代本次活動內(nèi)容及要求。

　　師：今天要進行5選1的評選活動，所以接下來你們要對自己小組選定的景點進行最后一次加工。想一想，還可以增添一點什么，使自己推薦的景點內(nèi)容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!

　　師：在開始之前，我提兩個要求：第一，小組的每個成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點裝點得更美。第二，每個組準備一個奶粉罐當垃圾桶，用來裝垃圾，使我們的景點不僅美麗而且干凈。

　　(二)小組活動

　　幼兒分組對自己推薦的景點進行再創(chuàng)作，例如，八卦田組、寶石山組——材料構(gòu)建，西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作，太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況，進行個別化指導。

　　(三)分享交流，投票評選

　　1．分享交流，各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。

　　師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細聽，仔細看，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。

　　2．書寫名字進行投票。

　　師：現(xiàn)在我們要投票了。請在選票上寫上自己的名字或?qū)W號，然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面。

　　師：請說一說你投了哪個景點，為什么。

　　(四)統(tǒng)計結(jié)果，體驗民主評選

　　1．師幼一起統(tǒng)計票數(shù)，得出最終結(jié)果，確定秋游地點。

　　2．關(guān)注幼兒情緒，與個別情緒表現(xiàn)強烈的幼兒進行交流。

　　建議：在進行以上活動時，我們僅僅將集體活動、區(qū)角活動有機整合在一起，而且不組織集體性的生活活動，讓幼兒根據(jù)自身實際需要自主安排點心、喝水、如廁的時間，把生活環(huán)節(jié)的自主權(quán)還給幼兒。

【秋游活動教案大班】相關(guān)文章：

《秋游》大班教案09-03

秋游大班美術(shù)教案01-08

大班美術(shù)教案：秋游03-07

大班秋游活動方案08-25

秋游半日活動教案02-22

大班活動教案06-10

大班活動教案09-01

大班活動教案09-01

大班活動教案09-05

幼兒園大班優(yōu)秀主題教案《秋游》08-06