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幼兒園十二月工作計(jì)劃（精選22篇）
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園十二月工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
本計(jì)劃以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合十二月冬季特點(diǎn)及節(jié)日契機(jī)，聚焦幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成和能力發(fā)展，通過豐富多樣的主題活動(dòng)、游戲體驗(yàn)和生活實(shí)踐，為幼兒營造安全、溫馨、有趣的成長環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
二、核心工作目標(biāo)
1. 教育教學(xué)目標(biāo)：開展“冬日暖趣”主題活動(dòng)，幫助幼兒了解冬季特征，感受節(jié)日氛圍；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和合作探究意識。
2. 安全保健目標(biāo)：強(qiáng)化冬季安全防護(hù)教育，重點(diǎn)落實(shí)防寒保暖、防火防電、防滑防摔等措施；做好幼兒健康監(jiān)測，降低冬季常見病發(fā)病率，保障幼兒身體健康。
3. 家園共育目標(biāo)：搭建高效的家園溝通橋梁，組織親子主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長參與幼兒教育過程；向家長普及冬季育兒知識，形成家園教育合力。
三、主要工作內(nèi)容及措施
1. 主題教育活動(dòng)開展：圍繞“冬日暖趣”主題，設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，如“認(rèn)識冬天”科學(xué)活動(dòng)、“冬日剪紙”藝術(shù)活動(dòng)、“溫暖的'抱抱”社會(huì)活動(dòng)等；結(jié)合圣誕節(jié)、元旦節(jié)日，組織節(jié)日慶�；顒�(dòng)，讓幼兒感受多元文化氛圍，體驗(yàn)分享與感恩的快樂。
2. 安全保健精細(xì)化管理：每日做好幼兒入園晨檢、午檢和離園晚檢，密切關(guān)注幼兒體溫、精神狀態(tài)等；加強(qiáng)班級環(huán)境衛(wèi)生消毒，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣；開展冬季安全主題班會(huì)，通過情景模擬、故事講解等方式，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力。
3. 家園協(xié)同教育推進(jìn)：通過家長微信群、家園聯(lián)系欄等渠道，及時(shí)分享幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況和冬季育兒知識；策劃并組織“親子手工迎元旦”活動(dòng)，邀請家長與幼兒共同制作節(jié)日手工作品；召開線上家長會(huì)，總結(jié)本月工作，傾聽家長意見和建議。
4. 日常常規(guī)強(qiáng)化：繼續(xù)鞏固幼兒良好的生活習(xí)慣，如正確穿衣、洗手、進(jìn)餐、午睡等；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與班級勞動(dòng)，如整理玩具、擦拭桌椅等，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識。
四、工作進(jìn)度安排
第1周：制定本月工作計(jì)劃，開展“認(rèn)識冬天”主題啟動(dòng)活動(dòng)；完成冬季安全隱患排查，落實(shí)防寒保暖措施。
第2周：推進(jìn)“冬日暖趣”主題系列活動(dòng)，開展冬季手工制作；發(fā)布冬季育兒知識科普，籌備親子活動(dòng)。
第3周：組織圣誕節(jié)主題慶�；顒�(dòng)；開展幼兒冬季健康體檢，做好體檢結(jié)果記錄與反饋。
第4周：舉辦“親子手工迎元旦”活動(dòng)；總結(jié)本月工作，梳理幼兒發(fā)展情況，制定下月工作計(jì)劃。
五、備注
1. 密切關(guān)注天氣變化，靈活調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，確保幼兒戶外活動(dòng)安全、有效。
2. 加強(qiáng)班級教師之間的溝通協(xié)作，明確分工，保障各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
3. 及時(shí)收集幼兒活動(dòng)過程中的影像、文字資料，做好歸檔整理工作。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
以幼兒為本，立足十二月季節(jié)與節(jié)日特色，聚焦幼兒核心素養(yǎng)發(fā)展，通過系統(tǒng)化的主題教育、精細(xì)化的安全保健和多元化的家園互動(dòng)，豐富幼兒在園生活體驗(yàn)，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，助力幼兒健康快樂成長。
二、本月工作重點(diǎn)
1. 主題活動(dòng)深化：以“冬日里的'小美好”為核心主題，融合冬季自然現(xiàn)象、節(jié)日文化等元素，設(shè)計(jì)兼具趣味性與教育性的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、技能全面發(fā)展。
2. 安全健康保障：重點(diǎn)做好冬季傳染病預(yù)防和防寒保暖工作，強(qiáng)化幼兒安全意識培養(yǎng)，筑牢幼兒安全健康防線。
3. 家園共育提質(zhì)：創(chuàng)新家園互動(dòng)形式，豐富家長參與幼兒教育的途徑，提升家長育兒理念和能力，形成家園協(xié)同育人良好氛圍。
三、具體工作措施
1. 主題教育活動(dòng)實(shí)施：開展“冬天的植物”觀察活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)冬季植物的變化；組織“冬日運(yùn)動(dòng)會(huì)”，通過跑步、跳繩、滾雪球（模擬）等趣味運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；舉辦“元旦聯(lián)歡”活動(dòng)，讓幼兒在唱歌、跳舞、游戲中感受節(jié)日的快樂。
2. 安全保健工作強(qiáng)化：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度，對班級玩具、餐具、地面等進(jìn)行定期消毒；加強(qiáng)幼兒飲食管理，提供溫?zé)帷I養(yǎng)均衡的餐點(diǎn)，提醒幼兒多喝溫水；開展“安全伴我行”主題活動(dòng)，重點(diǎn)講解冬季防滑、防火、防拐騙等安全知識，通過情景演練提升幼兒自我保護(hù)能力。
3. 家園互動(dòng)活動(dòng)開展：組織“家長開放日”活動(dòng)，邀請家長走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒一日活動(dòng)，了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況；開展“冬季育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，鼓勵(lì)家長分享育兒心得，相互交流學(xué)習(xí)；通過家園聯(lián)系冊，每周向家長反饋幼兒個(gè)體發(fā)展情況，及時(shí)解答家長疑問。
4. 班級常規(guī)管理優(yōu)化：細(xì)化班級一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)流程，明確幼兒行為規(guī)范；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如制作冬季主題墻、節(jié)日裝飾等，增強(qiáng)幼兒的歸屬感和創(chuàng)造力。
四、工作進(jìn)度安排
第1周：啟動(dòng)“冬日里的小美好”主題活動(dòng)；開展冬季安全隱患排查和傳染病預(yù)防知識培訓(xùn)。
第2周：組織“冬天的植物”觀察活動(dòng)和冬日趣味運(yùn)動(dòng)；籌備家長開放日活動(dòng)。
第3周：舉辦家長開放日和冬季育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)；開展元旦聯(lián)歡活動(dòng)籌備工作。
第4周：舉行元旦聯(lián)歡活動(dòng)；總結(jié)本月工作，梳理工作中的問題與不足，制定改進(jìn)措施和下月計(jì)劃。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，以十二月冬季特征和節(jié)日文化為依托，聚焦幼兒全面發(fā)展目標(biāo)，通過豐富的活動(dòng)載體、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩芾砗途o密的家園合作，為幼兒打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。
二、核心工作目標(biāo)
1. 認(rèn)知與能力發(fā)展目標(biāo)：幫助幼兒了解冬季的氣候特點(diǎn)、動(dòng)植物變化，掌握基本的'冬季生活技能；通過主題活動(dòng)提升幼兒的動(dòng)手操作、語言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2. 安全與健康目標(biāo)：保障幼兒冬季身體健康，降低傳染病發(fā)生率；強(qiáng)化幼兒安全意識，提高幼兒應(yīng)對常見安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。
3. 家園協(xié)同目標(biāo)：完善家園溝通機(jī)制，豐富家園互動(dòng)形式，提升家園合作效率，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三、主要工作內(nèi)容
1. 主題活動(dòng)開展：以“冬日奇遇記”為主題，開展系列活動(dòng)，如“探索冬天的風(fēng)”科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、“冬日暖心繪本分享”語言活動(dòng)、“節(jié)日賀卡制作”藝術(shù)活動(dòng)等；結(jié)合圣誕節(jié)、元旦，組織節(jié)日主題活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氛圍，培養(yǎng)感恩、分享的品質(zhì)。
2. 安全保健管理：做好幼兒日常健康監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒身體不適；加強(qiáng)班級通風(fēng)、消毒工作，預(yù)防冬季流感、手足口病等傳染病；開展冬季安全主題教育，通過故事、動(dòng)畫、游戲等形式，向幼兒普及防滑、防凍、防火等安全知識。
3. 家園互動(dòng)推進(jìn)：通過家長微信群、公眾號等平臺(tái)，推送冬季育兒知識、幼兒活動(dòng)剪影等；組織“親子冬日徒步”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；召開班級家長會(huì)，總結(jié)前期工作，明確本月教育重點(diǎn)，傾聽家長建議。
4. 常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)：繼續(xù)強(qiáng)化幼兒良好的生活習(xí)慣，如自主穿衣、整理物品、按時(shí)進(jìn)餐午睡等；引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)與同伴友好相處、互助合作。
四、工作保障措施
1. 師資保障：組織教師開展冬季教育教學(xué)專題研討，提升教師主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力；加強(qiáng)教師安全保健知識培訓(xùn)，提高教師應(yīng)急處理能力。
2. 環(huán)境保障：優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)冬季主題墻、節(jié)日裝飾等，營造濃厚的主題氛圍；檢查并維護(hù)班級設(shè)施設(shè)備，確保幼兒活動(dòng)安全。
3. 物資保障：提前籌備主題活動(dòng)、節(jié)日慶祝所需物資，如手工材料、裝飾用品等；儲(chǔ)備冬季防寒保暖物資，如熱水袋、備用衣物等，保障幼兒溫暖過冬。
五、工作進(jìn)度安排
第1周：制定本月工作計(jì)劃，開展“冬日奇遇記”主題啟動(dòng)活動(dòng)；完成班級設(shè)施設(shè)備檢查和防寒物資儲(chǔ)備。
第2周：推進(jìn)主題系列活動(dòng)，開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)和繪本分享活動(dòng)；發(fā)布親子徒步活動(dòng)通知，做好活動(dòng)籌備。
第3周：組織親子冬日徒步活動(dòng)和節(jié)日賀卡制作活動(dòng)；開展冬季安全主題教育。
第4周：舉辦元旦主題慶�；顒�(dòng)；總結(jié)本月工作，梳理幼兒發(fā)展情況，制定下月工作計(jì)劃。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合十二月的季節(jié)特點(diǎn)和節(jié)日契機(jī)，堅(jiān)持“健康第一、快樂成長”的理念，聚焦幼兒安全健康、習(xí)慣養(yǎng)成和綜合能力發(fā)展，通過精細(xì)化管理、特色化活動(dòng)和多元化家園互動(dòng)，全面提升幼兒園保教質(zhì)量，為幼兒的`終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、本月工作重點(diǎn)
1. 特色主題活動(dòng)：圍繞“暖冬童趣”主題，融合冬季體驗(yàn)、節(jié)日文化等元素，開展豐富多樣的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。
2. 安全健康守護(hù)：重點(diǎn)落實(shí)冬季防寒保暖、傳染病預(yù)防和安全防護(hù)工作，保障幼兒身心健康。
3. 家園協(xié)同育人：創(chuàng)新家園溝通與互動(dòng)形式，引導(dǎo)家長深度參與幼兒教育，提升家園合作實(shí)效。
三、具體工作內(nèi)容及措施
1. 主題教育活動(dòng)：開展“冬季取暖方式大探秘”活動(dòng)，讓幼兒了解不同的取暖工具和方法；組織“冬日美食分享會(huì)”，引導(dǎo)幼兒帶來家鄉(xiāng)的冬季特色美食，相互分享品嘗；籌備并舉辦“迎元旦文藝匯演”，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的才藝，增強(qiáng)自信心。
2. 安全保健工作：嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢制度，密切關(guān)注幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長溝通；加強(qiáng)班級衛(wèi)生消毒工作，每日對玩具、餐具、毛巾等進(jìn)行高溫消毒；開展冬季安全應(yīng)急演練，如防火演練、防滑摔倒應(yīng)急處理演練等，提升師生應(yīng)急處置能力。
3. 家園互動(dòng)活動(dòng)：開展“家長助教日”活動(dòng)，邀請有特長的家長走進(jìn)課堂，為幼兒開展特色課程（如冬季手工、美食制作等）；通過家園聯(lián)系欄、線上平臺(tái)等，及時(shí)向家長推送幼兒活動(dòng)信息和冬季育兒小貼士；組織“親子迎新晚會(huì)”，讓家長與幼兒共同參與節(jié)目表演、游戲互動(dòng)，感受節(jié)日氛圍。
4. 常規(guī)管理強(qiáng)化：細(xì)化班級一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)要點(diǎn)，規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與班級管理，如擔(dān)任“小小值日生”，負(fù)責(zé)分發(fā)餐具、整理玩具等，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識和服務(wù)意識。
四、工作進(jìn)度安排
第1周：制定本月工作計(jì)劃，啟動(dòng)“暖冬童趣”主題活動(dòng)；開展冬季安全和傳染病預(yù)防知識培訓(xùn)。
第2周：組織“冬季取暖方式大探秘”和“冬日美食分享會(huì)”；籌備家長助教日和親子迎新晚會(huì)。
第3周：開展家長助教日活動(dòng)；進(jìn)行冬季安全應(yīng)急演練；推進(jìn)元旦文藝匯演籌備工作。
第4周：舉辦迎元旦文藝匯演和親子迎新晚會(huì)；總結(jié)本月工作，反思不足，制定下月改進(jìn)計(jì)劃。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 5
一、主題教學(xué)活動(dòng)開展。圍繞“冬日暖情”“喜迎元旦”兩大核心主題，設(shè)計(jì)系列教學(xué)活動(dòng)。開展“認(rèn)識冬至”主題課，通過故事、手工（包餃子黏土制作）等形式，幫助幼兒了解冬至傳統(tǒng)習(xí)俗；籌備“元旦聯(lián)歡”相關(guān)活動(dòng)，組織幼兒學(xué)習(xí)新年兒歌、排練簡單舞蹈，感受節(jié)日氛圍。同時(shí)，結(jié)合冬季特征，開展“冬日的'植物”“保暖小妙招”等科普類活動(dòng)，豐富幼兒認(rèn)知。
二、安全保健精準(zhǔn)落實(shí)。針對冬季寒冷、干燥的氣候特點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒保暖護(hù)理，提醒幼兒及時(shí)增添衣物，戶外活動(dòng)前做好熱身運(yùn)動(dòng)；強(qiáng)化消防安全教育，通過消防演練、安全繪本閱讀等方式，讓幼兒掌握基本的防火知識和逃生技巧；嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，密切關(guān)注幼兒健康狀況，預(yù)防流感、手足口病等冬季常見疾病。
三、家園共育協(xié)同推進(jìn)。發(fā)放十二月家園聯(lián)系函，向家長告知本月教學(xué)主題、安全注意事項(xiàng)及節(jié)日活動(dòng)安排；組織“冬至親子手工活動(dòng)”，邀請家長走進(jìn)幼兒園，與幼兒共同制作冬至特色手工作品，增進(jìn)親子感情；通過家長群、家長會(huì)等渠道，收集家長對幼兒園工作的意見和建議，及時(shí)調(diào)整工作策略。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 6
一、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)聚焦。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，開展“自己穿衣服”“整理小書包”等生活技能訓(xùn)練，通過游戲化教學(xué)讓幼兒掌握基礎(chǔ)自理方法；加強(qiáng)語言表達(dá)能力培養(yǎng)，圍繞冬季和新年主題，開展兒歌朗誦、故事分享活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽開口表達(dá)。同時(shí)，設(shè)計(jì)簡單的'冬季主題繪畫活動(dòng)，提升幼兒動(dòng)手能力。
二、安全與健康護(hù)理強(qiáng)化。做好冬季保暖工作，尤其關(guān)注幼兒戶外活動(dòng)后的保暖，及時(shí)擦干汗水、增添衣物；開展“不跟陌生人走”“安全過馬路”等基礎(chǔ)安全主題活動(dòng)，通過情景模擬幫助幼兒建立安全意識；調(diào)整幼兒飲食結(jié)構(gòu)，增加溫?zé)�、易消化的食物，提醒幼兒多喝水，預(yù)防口干舌燥和便秘。
三、家園互動(dòng)溫馨開展。向家長推送冬季幼兒護(hù)理小貼士，指導(dǎo)家長做好幼兒居家保暖和健康護(hù)理；邀請家長錄制“新年祝�！倍桃曨l，在班級內(nèi)播放，營造溫馨的新年氛圍；開展“親子共讀”活動(dòng)，推薦冬季和新年主題繪本，鼓勵(lì)家長陪伴幼兒閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 7
一、主題教學(xué)豐富多元。以“冬日探秘”和“新年暢想”為主題，開展系列教學(xué)活動(dòng)。組織幼兒觀察冬季自然景象，記錄植物變化，制作“冬季觀察手冊”；開展“新年禮物設(shè)計(jì)”手工活動(dòng)，讓幼兒用彩紙、黏土等材料制作新年禮物，培養(yǎng)創(chuàng)造力；引入簡單的冬季科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如“冰的融化”，激發(fā)幼兒探索興趣。
二、安全保健細(xì)致到位。加強(qiáng)冬季戶外活動(dòng)管理，合理安排戶外活動(dòng)時(shí)間，避免低溫時(shí)段長時(shí)間戶外活動(dòng)，確保幼兒活動(dòng)安全；開展冬季傳染病預(yù)防教育，通過動(dòng)畫、兒歌等形式，讓幼兒掌握勤洗手、戴口罩等防護(hù)知識；做好班級環(huán)境衛(wèi)生消毒工作，每日對玩具、餐具、桌椅等進(jìn)行徹底消毒，營造整潔健康的環(huán)境。
三、家園共育深度融合。組織“中班新年聯(lián)歡會(huì)”家長開放日活動(dòng)，邀請家長觀看幼兒節(jié)目表演，參與親子游戲；開展“家長助教”活動(dòng)，邀請有相關(guān)特長的家長走進(jìn)課堂，開展冬季特色教學(xué)（如編織、烹飪簡單的'冬季美食）；通過家園聯(lián)系冊，及時(shí)反饋幼兒本月在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒居家表現(xiàn)。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 8
一、教學(xué)與幼小銜接銜接。結(jié)合冬季和新年主題，開展“冬季詩詞賞析”“新年習(xí)俗調(diào)查”等活動(dòng)，提升幼兒文化認(rèn)知；融入幼小銜接相關(guān)內(nèi)容，開展“整理文具”“模擬小學(xué)課堂”等訓(xùn)練，幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活；組織幼兒制作“新年愿望清單”，培養(yǎng)幼兒的規(guī)劃意識和表達(dá)能力。
二、安全與健康全面保障。開展冬季安全專項(xiàng)教育，涵蓋消防安全、用電安全、防溺水安全（冬季結(jié)冰水域警示）等內(nèi)容，通過知識競賽、情景演練等形式強(qiáng)化幼兒安全意識；加強(qiáng)幼兒體能鍛煉，設(shè)計(jì)適合冬季的體育活動(dòng)，如跳繩、拍球比賽等，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；關(guān)注幼兒心理健康，通過談心、游戲等方式，緩解幼兒對幼小銜接的焦慮情緒。
三、家園共育協(xié)同發(fā)力。召開“幼小銜接專題家長會(huì)”，向家長分享幼小銜接的方法和注意事項(xiàng)；組織“大班新年親子義賣”活動(dòng)，讓幼兒將閑置物品進(jìn)行義賣，所得款項(xiàng)用于公益捐贈(zèng)，培養(yǎng)幼兒的.社會(huì)責(zé)任感；鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒參與社區(qū)的冬季公益活動(dòng)，如看望孤寡老人，豐富幼兒的社會(huì)體驗(yàn)。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 9
一、主題課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)。確定“冬日暖情·喜迎新年”為核心教學(xué)主題，分階段開展教學(xué)。第一階段（1-10日）聚焦冬季認(rèn)知，開展“冬季的動(dòng)物”“冬天的衣服”等課程；第二階段（11-20日）圍繞冬至習(xí)俗，開展“冬至的故事”“包餃子體驗(yàn)”等活動(dòng)；第三階段（21-31日）籌備新年主題活動(dòng)，開展新年兒歌、舞蹈、手工等教學(xué)，營造節(jié)日氛圍。
二、教學(xué)方法創(chuàng)新優(yōu)化。采用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)冬季和新年相關(guān)的教學(xué)情境，讓幼兒沉浸式學(xué)習(xí)；運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，播放冬季風(fēng)光視頻、新年動(dòng)畫等，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性；開展小組合作學(xué)習(xí)，讓幼兒在手工制作、游戲等活動(dòng)中相互配合，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，注重個(gè)性化教學(xué)，關(guān)注不同發(fā)展水平幼兒的學(xué)習(xí)需求。
三、教學(xué)評價(jià)與反思提升。建立多元化教學(xué)評價(jià)機(jī)制，通過觀察幼兒課堂表現(xiàn)、作品展示、游戲參與度等，全面評價(jià)幼兒的`學(xué)習(xí)效果；每周開展教學(xué)反思會(huì)，總結(jié)本周教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案；收集幼兒和家長對教學(xué)活動(dòng)的反饋意見，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和形式，提升教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 10
一、安全主題教育開展。圍繞冬季安全重點(diǎn)，開展系列主題教育活動(dòng)。開展消防安全教育，講解火災(zāi)危害和逃生方法，組織全園消防演練；開展冬季防滑、防凍教育，提醒幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)注意腳下安全，避免滑倒；開展食品安全教育，讓幼兒了解冬季常見食物的儲(chǔ)存方法，不食用過期、變質(zhì)食物。
二、安全隱患排查整治。定期開展全園安全隱患排查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、電路、門窗、戶外活動(dòng)器械等，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)整改；加強(qiáng)班級安全管理，整理班級內(nèi)的'尖銳物品、細(xì)小物品，防止幼兒誤食或受傷；規(guī)范幼兒接送流程，嚴(yán)格核實(shí)接送人員身份，確保幼兒接送安全。
三、安全管理機(jī)制完善。完善安全應(yīng)急預(yù)案，針對冬季可能出現(xiàn)的極端天氣（如暴雪、冰凍）、傳染病疫情等，制定詳細(xì)的應(yīng)對措施；加強(qiáng)教職工安全培訓(xùn)，提升教職工的安全防護(hù)意識和應(yīng)急處置能力；建立安全工作臺(tái)賬，記錄安全教育、隱患排查、整改等情況，確保安全工作有據(jù)可查。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 11
一、健康護(hù)理精準(zhǔn)實(shí)施。做好冬季幼兒保暖工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物，尤其關(guān)注幼兒頭部、手部、腳部的保暖；加強(qiáng)幼兒皮膚護(hù)理，冬季皮膚干燥，為幼兒準(zhǔn)備護(hù)手霜，提醒幼兒勤洗手后涂抹；合理安排幼兒作息，保證幼兒充足的睡眠，增強(qiáng)幼兒免疫力。
二、飲食與環(huán)境保障。調(diào)整冬季幼兒食譜，增加溫?zé)�、富含蛋白質(zhì)和維生素的`食物，如羊肉、蘿卜、白菜等，為幼兒補(bǔ)充能量；嚴(yán)格把控食材采購、儲(chǔ)存、加工環(huán)節(jié)，確保食品安全衛(wèi)生；加強(qiáng)班級和園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，每日通風(fēng)換氣，定期消毒，保持環(huán)境整潔干燥，預(yù)防冬季傳染病傳播。
三、健康監(jiān)測與干預(yù)。嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢和晚檢制度，密切關(guān)注幼兒的體溫、精神狀態(tài)等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長溝通并采取相應(yīng)措施；建立幼兒健康檔案，記錄幼兒的健康狀況和疫苗接種情況；開展冬季健康主題活動(dòng)，通過兒歌、繪本等形式，向幼兒普及冬季健康知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 12
一、家園溝通渠道暢通。通過家長群、家園聯(lián)系冊、電話等多種渠道，及時(shí)向家長推送幼兒園十二月教學(xué)計(jì)劃、安全提示、節(jié)日活動(dòng)安排等信息；定期開展線上或線下家長訪談，了解幼兒居家表現(xiàn)和家長需求，為家長提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)。
二、親子活動(dòng)豐富開展。組織“冬至親子包餃子”活動(dòng)，讓家長和幼兒共同體驗(yàn)冬至習(xí)俗，增進(jìn)親子感情；籌備“元旦親子聯(lián)歡”活動(dòng)，邀請家長與幼兒共同參與節(jié)目表演、游戲互動(dòng)等環(huán)節(jié)，營造歡樂的新年氛圍；開展“冬季親子運(yùn)動(dòng)打卡”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩倔w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
三、家長參與機(jī)制完善。邀請家長參與幼兒園的'教學(xué)活動(dòng)，如擔(dān)任“家長助教”，為幼兒開展冬季特色課程；鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園的安全管理和衛(wèi)生監(jiān)督工作，提出合理的意見和建議；開展家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓家長相互交流育兒心得，共同提升育兒水平。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，立足十二月冬季氣候特點(diǎn)與節(jié)日特色，聚焦幼兒健康保障、習(xí)慣養(yǎng)成與情感培育，通過開展主題化保教活動(dòng)、強(qiáng)化安全防護(hù)、深化家園協(xié)同，為幼兒營造溫暖愉悅的成長環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 開展“冬日暖趣”主題系列活動(dòng)，幫助幼兒感知冬季特征，了解冬至、圣誕等節(jié)日文化內(nèi)涵，激發(fā)對自然與生活的'探索興趣。
2. 強(qiáng)化冬季健康保健工作，落實(shí)保暖、防病措施，提升幼兒自主穿衣、洗手等生活自理能力，降低幼兒缺勤率。
3. 完善家園共育機(jī)制，組織1-2次節(jié)日主題親子活動(dòng)，提升家長參與度，形成保教合力。
三、主要工作措施
1. 主題保教活動(dòng)實(shí)施：各年級圍繞“冬日暖趣”主題，結(jié)合年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，小班開展“冬日保暖小能手”生活實(shí)踐，中班組織“冬日自然探索”戶外觀察，大班開展“節(jié)日文化知多少”主題探究；利用區(qū)域活動(dòng)投放冬季相關(guān)材料，如美工區(qū)提供材料制作保暖小物件，科學(xué)區(qū)設(shè)置冰塊融化實(shí)驗(yàn)等。
2. 冬季健康與安全保障：制定冬季幼兒保暖指引，指導(dǎo)教師做好戶外活動(dòng)前熱身、活動(dòng)中保暖及活動(dòng)后護(hù)理；開展冬季健康主題教育，講解勤洗手、喝溫水、防感冒等知識；加強(qiáng)園區(qū)安全巡查，重點(diǎn)排查供暖設(shè)施、戶外活動(dòng)場地安全，確保幼兒活動(dòng)安全。
3. 家園協(xié)同活動(dòng)開展：策劃冬至親子包湯圓、圣誕親子手工等活動(dòng)，讓家長參與幼兒節(jié)日體驗(yàn)；通過班級群、宣傳欄推送冬季育兒知識、節(jié)日活動(dòng)資訊；收集家長對保教工作的意見建議，及時(shí)優(yōu)化工作策略。
四、保障措施
1. 加強(qiáng)教師冬季保教專題培訓(xùn)，提升教師冬季健康護(hù)理、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力。
2. 保障冬季保教物資供應(yīng)，如充足的保暖用品、主題活動(dòng)材料、應(yīng)急藥品等。
3. 建立工作追蹤與評價(jià)機(jī)制，定期檢查各年級主題活動(dòng)開展、健康保健落實(shí)情況，確保工作實(shí)效。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
立足小班幼兒年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平，以“適應(yīng)冬季生活、感受節(jié)日溫暖”為核心，通過趣味化、游戲化的活動(dòng)，幫助幼兒初步感知冬季特征，培養(yǎng)基本生活自理能力，體驗(yàn)集體生活的快樂，助力幼兒平穩(wěn)適應(yīng)幼兒園冬季生活。
二、工作目標(biāo)
1. 讓幼兒初步了解冬季寒冷的氣候特征，知道出門要戴帽子、手套等保暖用品，養(yǎng)成主動(dòng)穿脫外套的習(xí)慣。
2. 開展5-6次冬季主題游戲與手工活動(dòng)，提升幼兒動(dòng)手操作與語言表達(dá)能力，激發(fā)對冬季的'探索興趣。
3. 營造溫馨的節(jié)日氛圍，讓幼兒在親子與集體活動(dòng)中感受冬至、圣誕的溫暖，增強(qiáng)集體歸屬感。
三、主要工作措施
1. 冬季認(rèn)知與生活習(xí)慣培養(yǎng)：通過繪本《小松鼠的冬天》、歌曲《冬天不怕冷》等形式，幫助幼兒認(rèn)知冬季；組織“穿衣小達(dá)人”游戲，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確穿脫外套、戴手套的方法；在生活活動(dòng)中提醒幼兒喝溫水、勤洗手，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2. 主題游戲與手工活動(dòng)：設(shè)計(jì)“雪花飄飄”手工活動(dòng)，用棉花、彩紙粘貼雪花；開展“找冬天”戶外游戲，帶領(lǐng)幼兒在園區(qū)尋找落葉、感受寒風(fēng)，用簡單語言描述發(fā)現(xiàn)；設(shè)置“冬日小超市”角色扮演區(qū)，投放圍巾、手套等道具，讓幼兒在游戲中熟悉冬季用品。
3. 節(jié)日氛圍營造與活動(dòng)組織：班級環(huán)境布置融入雪花、圣誕樹等元素；組織冬至搓湯圓活動(dòng)（提供安全食材模型），讓幼兒感受團(tuán)圓氛圍；開展圣誕分享會(huì)，引導(dǎo)幼兒互相贈(zèng)送小貼紙，學(xué)習(xí)分享與祝福。
四、保障措施
1. 準(zhǔn)備適合小班幼兒的安全、直觀的教學(xué)材料與手工用品，如圓頭剪刀、無毒膠水、仿真食材等。
2. 加強(qiáng)與家長溝通，建議家長配合培養(yǎng)幼兒自主穿衣等自理能力，分享冬季育兒技巧。
3. 戶外活動(dòng)嚴(yán)格控制時(shí)長，做好熱身與保暖措施，避免幼兒著涼。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想
以“冬日探趣·暖情成長”為核心，結(jié)合中班幼兒探究能力與社交需求發(fā)展特點(diǎn)，通過自然探索、生活實(shí)踐、節(jié)日體驗(yàn)等活動(dòng)，讓幼兒在探索中認(rèn)知冬季，在實(shí)踐中提升技能，在分享中傳遞溫暖，實(shí)現(xiàn)自然啟蒙、生活賦能與情感滋養(yǎng)的三維成長。
二、工作目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒感知冬季動(dòng)植物、氣候的典型變化，積累與冬季相關(guān)的自然與生活常識。
2. 通過自理闖關(guān)、手工制作等活動(dòng)，提升幼兒動(dòng)手實(shí)踐、合作交往能力，養(yǎng)成自主自理的生活習(xí)慣。
3. 讓幼兒感受冬至團(tuán)圓、節(jié)日分享的溫暖氛圍，培養(yǎng)感恩之心與集體歸屬感。
三、主要工作措施
1. 冬日自然探索活動(dòng)：組織“冬日自然盲盒”戶外實(shí)踐，讓幼兒尋找?guī)?葉子、傾聽風(fēng)聲，制作“冬日自然標(biāo)本冊”；開展“冬日保暖小實(shí)驗(yàn)”，提供棉花、毛線等材料，引導(dǎo)幼兒探究不同保暖方法的效果，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2. 生活技能實(shí)踐：舉辦“暖冬自理大闖關(guān)”活動(dòng)，設(shè)置穿衣、整理玩具、洗手等關(guān)卡，通過闖關(guān)勛章激勵(lì)幼兒提升自理能力；開展“冬日保暖小工坊”手工活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒制作毛線耳罩、裝飾棉布手套，提升動(dòng)手能力。
3. 節(jié)日主題與情感培育：通過繪本《冬至吃湯圓》介紹冬至習(xí)俗，組織親子包湯圓活動(dòng)；發(fā)起“冬日暖心包”公益活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與家長共同制作暖心包送給社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人，傳遞溫暖；開展圣誕主題派對，組織幼兒表演節(jié)目、分享禮物，感受集體快樂。
四、保障措施
1. 提前準(zhǔn)備戶外探索工具、實(shí)驗(yàn)材料、手工用品等，確保活動(dòng)順利開展；戶外探索時(shí)提醒幼兒規(guī)避危險(xiǎn)物品。
2. 加強(qiáng)家園聯(lián)動(dòng)，鼓勵(lì)家長周末帶幼兒走進(jìn)自然探索冬日奧秘，記錄幼兒自理能力成長瞬間。
3. 手工活動(dòng)中提前裁剪危險(xiǎn)材料，教師全程指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安全使用工具規(guī)則。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 16
一、指導(dǎo)思想
立足大班幼兒認(rèn)知與能力發(fā)展水平，以“冬日研學(xué)·成長賦能”為主題，通過冬季科學(xué)探究、節(jié)日文化研究、幼小銜接滲透等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究能力、文化認(rèn)知素養(yǎng)與任務(wù)意識，為幼小銜接做好準(zhǔn)備。
二、工作目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒深入探究冬季自然現(xiàn)象與科學(xué)原理，提升觀察、分析與表達(dá)能力。
2. 讓幼兒了解冬至、元旦等節(jié)日的文化內(nèi)涵與習(xí)俗，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的`尊重與熱愛。
3. 通過冬季主題任務(wù)打卡，強(qiáng)化幼兒時(shí)間觀念與任務(wù)意識，滲透小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
三、主要工作措施
1. 冬季科學(xué)探究活動(dòng)：開展“水的三態(tài)變化”科學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察水結(jié)冰、冰融化的過程，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析原因；組織“冬季動(dòng)植物生存奧秘”探究活動(dòng)，通過視頻、圖片及戶外觀察，了解動(dòng)植物冬眠、御寒的方式，撰寫簡單探究報(bào)告。
2. 節(jié)日文化與實(shí)踐活動(dòng)：開展“節(jié)日文化小課堂”，邀請家長志愿者講解冬至、元旦習(xí)俗；組織“新年心愿墻”活動(dòng)，讓幼兒寫下或畫出新年愿望；舉辦“迎新年聯(lián)歡會(huì)”，由幼兒自主策劃節(jié)目、布置場地，提升組織與合作能力。
3. 幼小銜接滲透：設(shè)計(jì)“冬日任務(wù)打卡”活動(dòng)，如每日自主整理書包、記錄天氣變化，培養(yǎng)任務(wù)意識；開展“冬季安全小衛(wèi)士”主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)冬季交通安全、防火防燙等知識，提升自我保護(hù)能力。
四、保障措施
1. 提供豐富的探究材料、書籍、視頻等資源，支持幼兒深入開展科學(xué)探究與文化研究。
2. 加強(qiáng)家園溝通，引導(dǎo)家長配合開展節(jié)日文化教育，鼓勵(lì)幼兒參與家庭新年籌備活動(dòng)。
3. 活動(dòng)設(shè)計(jì)兼顧趣味性與挑戰(zhàn)性，符合大班幼兒能力水平，為幼小銜接平穩(wěn)過渡奠定基礎(chǔ)。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 17
一、指導(dǎo)思想
以“安全第一、預(yù)防為主”為核心，立足十二月冬季氣候特點(diǎn)與節(jié)日活動(dòng)需求，通過安全主題教育、隱患排查整治、應(yīng)急能力提升等工作，全面強(qiáng)化園區(qū)安全管理，保障幼兒人身安全與健康，為幼兒營造安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1. 開展4-5次冬季安全主題教育活動(dòng)，提升幼兒與教職工的安全防范意識與自我保護(hù)能力。
2. 完成園區(qū)冬季安全隱患全面排查與整改，整改率達(dá)到100%，杜絕安全事故發(fā)生。
3. 完善冬季應(yīng)急處置預(yù)案，組織1次應(yīng)急演練，提升教職工應(yīng)急處置能力。
三、主要工作措施
1. 安全主題教育開展：圍繞冬季防火、防燙、交通安全、防滑冰、防感冒等主題，通過故事、動(dòng)畫、情景模擬等形式開展教育活動(dòng)；組織“安全小衛(wèi)士”巡邏活動(dòng)，讓幼兒參與園區(qū)安全檢查，強(qiáng)化安全意識。
2. 安全隱患排查與整治：定期排查園區(qū)供暖設(shè)施、電路、消防器材、戶外活動(dòng)場地等，重點(diǎn)檢查供暖設(shè)備是否漏水、電路是否老化、地面是否濕滑；對發(fā)現(xiàn)的`隱患建立臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人與時(shí)限，確保及時(shí)整改到位。
3. 應(yīng)急管理完善與演練：修訂冬季應(yīng)急處置預(yù)案，重點(diǎn)完善火災(zāi)、幼兒突發(fā)疾病、極端天氣等場景的處置流程；組織教職工開展防火或應(yīng)急疏散演練，提升應(yīng)急響應(yīng)與處置能力；配備充足的應(yīng)急物資，如滅火器、急救箱、防滑墊等。
四、保障措施
1. 成立冬季安全工作小組，明確各崗位安全職責(zé)，確保各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位。
2. 加強(qiáng)教職工安全培訓(xùn)，提升安全隱患識別、應(yīng)急處置等專業(yè)能力。
3. 通過家長群、宣傳欄等渠道，向家長推送冬季安全育兒知識，形成家園安全防護(hù)合力。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 18
一、指導(dǎo)思想
以幼兒身心健康為核心，結(jié)合冬季傳染病高發(fā)、氣候干燥寒冷的特點(diǎn)，通過強(qiáng)化衛(wèi)生消毒、營養(yǎng)膳食調(diào)理、健康監(jiān)測、健康教育等工作，全面提升園區(qū)衛(wèi)生保健水平，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季傳染病發(fā)生。
二、工作目標(biāo)
1. 嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生消毒制度，園區(qū)環(huán)境、玩具、餐具等消毒合格率達(dá)到100%，降低傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)。
2. 優(yōu)化冬季幼兒膳食，保證營養(yǎng)均衡，提升幼兒抵抗力，幼兒缺勤率控制在合理范圍。
3. 開展3-4次冬季健康主題教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與生活習(xí)慣。
三、主要工作措施
1. 衛(wèi)生消毒與環(huán)境管理：嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢、午檢制度，密切監(jiān)測幼兒健康狀況；加強(qiáng)園區(qū)環(huán)境清潔，重點(diǎn)清潔通風(fēng)活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間等區(qū)域；定期對玩具、餐具、毛巾等進(jìn)行高溫消毒，做好消毒記錄；保持室內(nèi)空氣流通，合理控制室內(nèi)溫度與濕度。
2. 膳食調(diào)理與營養(yǎng)保障：根據(jù)冬季特點(diǎn)調(diào)整幼兒食譜，增加溫?zé)嵝浴⒏叩鞍资澄�，如羊肉、雞肉、豆制品等，搭配新鮮蔬菜與水果，保證維生素?cái)z入；提醒幼兒餐前洗手、細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣；定期檢查食材新鮮度，確保飲食安全。
3. 健康主題教育與護(hù)理：開展“冬季健康小課堂”，講解勤洗手、喝溫水、正確擦鼻涕等知識；組織“保暖小達(dá)人”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自主做好保暖措施；戶外活動(dòng)后及時(shí)為幼兒擦汗、補(bǔ)水，避免著涼；對體弱幼兒重點(diǎn)關(guān)注，做好個(gè)性化護(hù)理。
四、保障措施
1. 加強(qiáng)保健醫(yī)與教職工的'衛(wèi)生保健培訓(xùn)，提升健康監(jiān)測、消毒操作、應(yīng)急護(hù)理等能力。
2. 保障衛(wèi)生保健物資供應(yīng)，如消毒用品、體溫計(jì)、應(yīng)急藥品、保濕護(hù)膚品等。
3. 及時(shí)向家長反饋幼兒健康狀況，推送冬季傳染病預(yù)防、膳食調(diào)理等知識，爭取家長配合。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 19
一、指導(dǎo)思想
以“冬日暖趣·情滿校園”為主題，結(jié)合十二月冬季自然特征與節(jié)日文化，通過系列化、沉浸式的主題活動(dòng)，讓幼兒在探索、實(shí)踐、分享中感知冬季之美、體驗(yàn)節(jié)日之暖，培養(yǎng)探究能力、合作意識與感恩情感，豐富幼兒成長體驗(yàn)。
二、工作目標(biāo)
1. 完成“冬日探索”“節(jié)日溫情”“暖情傳遞”三大系列共8-10場主題活動(dòng)，覆蓋全體幼兒。
2. 讓幼兒在活動(dòng)中深入感知冬季自然現(xiàn)象與節(jié)日文化內(nèi)涵，提升語言表達(dá)、動(dòng)手操作與合作能力。
3. 營造濃厚的主題活動(dòng)氛圍，提升幼兒參與積極性與幸福感，增強(qiáng)園區(qū)文化凝聚力。
三、主要工作措施
1. “冬日探索”系列活動(dòng)：組織各年級開展特色探索活動(dòng)，小班“找冬天”戶外觀察、中班“冬日自然標(biāo)本制作”、大班“水的'三態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)；舉辦“冬季奧秘分享會(huì)”，讓幼兒展示探索成果，交流發(fā)現(xiàn)。
2. “節(jié)日溫情”系列活動(dòng)：冬至期間開展“團(tuán)圓湯圓宴”，組織幼兒與家長共同包湯圓、品湯圓；圣誕期間舉辦“圣誕歡樂派對”，開展歌曲表演、禮物分享、圣誕美食品嘗等活動(dòng)；元旦前夕開展“新年心愿墻”“迎新年聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)，營造辭舊迎新氛圍。
3. “暖情傳遞”系列活動(dòng)：發(fā)起“冬日暖心行動(dòng)”，組織幼兒制作暖心卡片、手工禮物送給園區(qū)保安、保潔人員；開展“親子公益行”，帶領(lǐng)幼兒與家長將暖心包送給社區(qū)困難家庭或環(huán)衛(wèi)工人，培養(yǎng)愛心與社會(huì)責(zé)任感。
四、保障措施
1. 成立主題活動(dòng)專項(xiàng)小組，明確活動(dòng)策劃、組織、安全保障等職責(zé)分工，確�；顒�(dòng)有序開展。
2. 提前籌備活動(dòng)所需物資、場地，做好活動(dòng)宣傳與家長動(dòng)員工作，提升活動(dòng)參與度。
3. 活動(dòng)設(shè)計(jì)兼顧不同年齡段幼兒特點(diǎn)，注重安全性與趣味性，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)反思，優(yōu)化活動(dòng)效果。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 20
十二月份是一年的年末新年的鐘聲即將敲響，幼兒在這一年當(dāng)中經(jīng)歷了許多有意思或有印象深刻的事情，時(shí)間對于幼兒來說是非常抽象的幼兒認(rèn)識時(shí)間往往要與熟悉的，有興趣的事件聯(lián)系在一起作為參照。因此教師結(jié)合一些事情來幫助幼兒初步認(rèn)識時(shí)間，有利于幼兒感知時(shí)間的存在，發(fā)展時(shí)間知覺，建立初步的時(shí)間概念，同時(shí)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣�，F(xiàn)制定十二月工作計(jì)劃如下。
一、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)語言
1、能有意識的注意傾聽，能聽懂所接受的語言，理解對話和兒童文學(xué)作品的主要意思。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)是自然，從容，自信。
3、在充分感知的前提下，能夠初步整理已有感知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律，并用語言表達(dá)出來。
4、會(huì)復(fù)述，仿編，創(chuàng)編簡單的兒童文學(xué)作品，會(huì)用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。
二、教學(xué)工作方面
數(shù)學(xué)：書寫20到50之間的數(shù)字。10以內(nèi)的'分解與組成，并書寫。
科學(xué)：主動(dòng)感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。通過照料動(dòng)植物的生活，增強(qiáng)責(zé)任感。會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，體會(huì)時(shí)鐘的和時(shí)間的不可逆性，知道珍惜時(shí)間。感知四季對動(dòng)植物生長變化及人們生活的影響，觀察不同的天氣現(xiàn)象。
社會(huì)：在開放性的環(huán)境中，樂于實(shí)施自己的想法、愿望和活動(dòng)計(jì)劃，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信、自信。在表現(xiàn)自己長處的活動(dòng)中，獲得自信心。能控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。在節(jié)假日開展并積極參加豐富有趣的活動(dòng)，感受濃厚的氛圍。
藝術(shù)：通過欣賞形式多樣的音樂作品，辨別音樂中重復(fù)、對比及變化明顯的樂句或樂段，從中獲得美感。能按簡單的節(jié)奏型進(jìn)行打擊樂合奏練習(xí)和演出，具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力嘗試幾種注意看指揮，嘗試自己制作樂器。能夠主動(dòng)發(fā)展和運(yùn)用多種方法，如剪、貼、折、畫等，裝飾生活用品和美化環(huán)境。
生活與健康：保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服。理解運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，具有積極鍛煉身體的初步興趣和習(xí)慣，并逐步提高對寒冷的適應(yīng)能力。了解一些冬季防病常識，提高自我保護(hù)的意識和能力。
體能：體驗(yàn)走，跑，跳，拍等不同的運(yùn)動(dòng)方式，能靈活，協(xié)調(diào)地控制身體。
三、預(yù)設(shè)活動(dòng)
第一周：數(shù)學(xué)認(rèn)識整點(diǎn)半點(diǎn)，學(xué)習(xí)新歌《小鬧鐘》，美工制作鐘表，制作《我們的一天》，講故事《等明天》，談話《著火了怎么辦》。
第二周：數(shù)學(xué)《認(rèn)識日歷》，談話《我們班的大事》，欣賞歌曲《時(shí)間像小馬車》，訪遍詩句《心是二月花》，談話《新年聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃》。
第三周：蒜長得快的秘密，打擊樂《喜洋洋》，語言《學(xué)說新年吉祥話》，數(shù)學(xué)《熱鬧的聯(lián)歡會(huì)》，學(xué)詩歌《老鼠嫁女》。
第四周：綜合活動(dòng)《聯(lián)歡會(huì)節(jié)目彩排》，談話《冬季不感冒》，科學(xué)《我的小車跑起來》，綜合活動(dòng)《新年愿望》。
四、家園共育
1、家長有意識的陪伴幼兒到戶外進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不怕寒冷。
2、和孩子聊聊人類通過那些方法保護(hù)自己、安全過冬。
3、家長和幼兒共同收集與新年有關(guān)的音樂、美術(shù)、兒童戲劇等多種形式的藝術(shù)作品，從中體會(huì)美感。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 21
上月情況分析
上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng)，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，邀請家長參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流。
本月工作重點(diǎn)
1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。
2、做好年底安全月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。
3、開展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng)。
教育目標(biāo)
1、運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語“多、少、一樣多”。
2、用不同排列形式的變化，理解數(shù)量一樣就是一樣多。
3、在游戲中體驗(yàn)買賣過程，學(xué)習(xí)買賣物品的對話方式。
4、認(rèn)識便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。
5、知道信有傳遞信息的功能。
6、理解和體驗(yàn)故事中人物的特點(diǎn)和情感。
7、知道寫信需要的工具，運(yùn)用材料，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)信封、信紙和郵票。
8、認(rèn)識不同飛機(jī)的外型和特點(diǎn)，知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機(jī)場。
9、學(xué)習(xí)寫信的方式。
主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考
整合課程
《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》數(shù)學(xué)活動(dòng)：《玩偶搭車》《小動(dòng)物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》
其他活動(dòng)
分享閱讀：《三只松鼠》《聞來聞去》《春節(jié)》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的.黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會(huì)說話的標(biāo)志》《煤氣泄漏怎么辦》環(huán)保教育：《不浪費(fèi)水》《撿樹葉》蒙氏工作：對應(yīng)與配對數(shù)字與籌碼感統(tǒng)活動(dòng)：大龍球滑板
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來》等。幼兒用書
2、分享閱讀大書、小書
3、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書
4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜
5、課件《各種各樣的飛機(jī)》《各種各樣的橋》
6、幼兒學(xué)習(xí)單
家長工作
1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。
觀察評估
1、黃宇辰好動(dòng)、課堂紀(jì)律有待提高，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服，加強(qiáng)鍛煉。
幼兒園十二月工作計(jì)劃 22
一、本月工作重點(diǎn)：
1．培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識.迎接園部領(lǐng)導(dǎo)的小班常規(guī)調(diào)研。
2．利用午間、音樂游戲活動(dòng)時(shí)間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做準(zhǔn)備。
3．積極開展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉.組織幼兒參加園內(nèi)舉行的幼兒親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4．加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,提高家長的積極性，促進(jìn)家園共育工作。.
5．積極開展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。
6.組織并參與園部的角色游戲觀摩活動(dòng)。
7．做好手足口病、流感等常見傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格午睡室、活動(dòng)室的空氣消毒。
8．填好《寶寶成長記錄》并按時(shí)發(fā)放。
9.做好學(xué)期結(jié)束工作。（綜合素質(zhì)評估、寫好匯報(bào)單、寫好總結(jié)、資料歸檔等）
10.整理好班級物品，搞好衛(wèi)生。
11.對幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。
二、本月開展以下主題活動(dòng)：
主題名稱《小不點(diǎn)兒》
主題目標(biāo)：
通過活動(dòng)讓幼兒感受到自己在與成人、同伴的互動(dòng)中成長著，體驗(yàn)成長的快樂，并逐漸形成自我而又獨(dú)立的意識。使幼兒在關(guān)愛、溫馨、尊重和理解的氛圍中，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，逐步形成樂觀、自信、向上的意識。
主題名稱《冬天來了》
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒通過觀察周圍環(huán)境、人們衣著變化及探索冰雪形成等活動(dòng)，使幼兒的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展。并通過對冬季生活的感受和體驗(yàn)，讓幼兒積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，培養(yǎng)幼兒積極參加戶外運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的`體質(zhì)。
三、家長工作
1．在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，并注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力使孩子體驗(yàn)“我長大了”、“我真行”等感受。，
2．引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過程，比較感受大小的相對性。
3．引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動(dòng)。
4．和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
5．鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，并堅(jiān)持參加戶外鍛煉。
四、環(huán)境布置：
1．引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。
2．墻面布置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。
3．讓幼兒自制燈籠、 賀卡、小禮物等掛飾布置新年活動(dòng)室環(huán)境。
4.下雪時(shí)，講自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。
5.張貼一些有關(guān)冬天的圖片。
6.墻面布置：冬天場景，主體人物為身著夏裝的一家三口。引導(dǎo)并幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
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