（實(shí)用）暑假的感悟15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感悟，這時(shí)就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的暑假的感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的感悟1
天下沒有不散的宴席，人生要經(jīng)歷許許多多的離別，誰也控制不了著悲痛的離別。
今天我讀了《巧克力味的暑假》這本書，這本書主要內(nèi)容是:小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀，在這個(gè)暑假嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處六年的四個(gè)好朋友
，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)與無奈，只有自己才能體會(huì)......
讀完這本書后，我心情特別沉重，我們也是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上也要面臨畢業(yè)考了，和同學(xué)們相處的時(shí)間也僅剩不到一年了，盡管說我們還沒嘗到離別的滋味，像往常一樣，在教室里嘻嘻哈哈的鬧著，追逐嬉鬧，但是離別的氣息越來越近，心里真的舍不得這個(gè)班級(jí)，以前總盼望著長(zhǎng)大，早點(diǎn)見見初中的樣子，可是現(xiàn)在卻有些舍不得，不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)停留在小學(xué)這段快樂的時(shí)光里，畢竟在小學(xué)整整呆了六年，學(xué)校的一草一木都有熟悉的氣息，每次下學(xué)總想在學(xué)校多停留一會(huì)兒。
文中的項(xiàng)心儀也和我們一樣，以前不珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，而現(xiàn)在卻又想和同學(xué)們聚在一起，o(︶︿︶)o 唉！離別，離別，人生總免不了痛苦的'離別，也許是對(duì)我們?nèi)松缆飞系目简?yàn)吧!看了項(xiàng)心儀這個(gè)痛苦的暑假后，我想自己會(huì)不會(huì)也經(jīng)歷這個(gè)巧克力味的暑假呢？
希望這個(gè)猶如巧克力一般苦澀而又甜美的暑假，不要降臨在我的頭上，說實(shí)話，相處久了，好不想離開這個(gè)學(xué)校與這個(gè)班級(jí)。
暑假的感悟2
從這部電影的預(yù)告來看，劇情有點(diǎn)老套，屬于好萊塢20xx年20xx年前就拍爛掉的，外星人降臨地球，各種熟悉的場(chǎng)景，聯(lián)合起來對(duì)抗外星人，地球人當(dāng)然最終會(huì)取得勝利。但特效來說，在國(guó)內(nèi)已經(jīng)是一流水準(zhǔn)。從流浪地球開始，整個(gè)國(guó)內(nèi)電影的特效一下子上了好幾個(gè)層次，包括哪吒之魔童降世。如果澳洲可以上映，我一定會(huì)去給這部電影貢獻(xiàn)個(gè)票房，不為別的，就為了中國(guó)電影的.未來，加油
暑假的感悟3
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母;她有一顆細(xì)致的心，感受大千世界極致細(xì)微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態(tài)。
龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級(jí)，覺得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠(yuǎn)，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細(xì)讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對(duì)大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。我
對(duì)其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的'那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。 還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事狼來了中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之;更有父母從小告誡孩子你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生，由此可見，人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會(huì)輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
暑假的感悟4
二年級(jí)暑假，我讀了一本名為《小王子》的書。這本書是由法國(guó)作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里所著，講述了一個(gè)小王子與他在星球上遇到的各種奇怪人物的故事。
在閱讀這本書的過程中，我深深地感受到了小王子的孤獨(dú)和無助。他離開了自己的星球，開始了他的星際旅行，遇到了各種奇怪的.人和動(dòng)物。他與他們相處，經(jīng)歷了許多事情，最終回到了自己的星球。
通過閱讀這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人與人之間的聯(lián)系和相互依存的重要性。小王子與他的玫瑰花的感情讓我深受感動(dòng)，他們的相互依賴和珍愛讓我意識(shí)到了珍惜身邊的人和事物的重要性。
此外，我還學(xué)到了如何去理解別人的想法和感受。小王子與他的朋友狐貍的對(duì)話讓我意識(shí)到了每個(gè)人都有自己的想法和感受，我們應(yīng)該尊重和理解別人的想法和感受。
總之，這本書讓我受益匪淺。它讓我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的聯(lián)系和相互依存的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何去理解別人的想法和感受。我相信這些收獲將會(huì)在我的未來生活中起到重要的作用。
暑假的感悟5
二年級(jí)暑假，我讀了一本名叫《小王子》的童話故事書。這本書讓我感受到了友誼的珍貴和世界的多樣性，讓我對(duì)生活有了更深刻的理解和感悟。
故事的主人公是一個(gè)小王子，他來自一個(gè)小行星，星球上只有他和一朵玫瑰花。他通過旅途結(jié)識(shí)了許多不同星球上的人，了解了他們的生活和思想。我從這本書中體會(huì)到了友誼的重要性，就像小王子和狐貍之間的'友情一樣，讓我明白了只有真心的對(duì)待朋友，才能得到真正的友誼。
此外，我還從這本書中感受到了世界的多樣性。小王子訪問了許多不同的星球，每個(gè)星球上都有一種獨(dú)特的文化和生活方式。這讓我想到了我們?nèi)祟惿鐣?huì)的多樣性，每個(gè)地方都有自己的特色和魅力。我學(xué)會(huì)了尊重和理解不同的文化和思想，讓我對(duì)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
總的來說，這本書讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，尊重和理解世界的多樣性，讓我對(duì)生活有了更深刻的理解和感悟。我相信，這本書將會(huì)在我的心中留下深刻的印象，成為我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要指引。
暑假的感悟6
暑假我讀了《神筆馬良》的故事，故事實(shí)說，從前，有個(gè)孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時(shí)，就這一根樹枝在沙地上學(xué)著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀！
有一天，馬良在夢(mèng)里遇見一個(gè)白胡子老頭送他一支筆，夢(mèng)醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里。后來誰家缺什么他就花什么。消息很快傳進(jìn)了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來招他進(jìn)京。馬良知道皇帝欺辱窮人的`事，心里有恨不肯畫。皇帝就搶下馬良的神筆，還把他打入了天牢�？墒牵实勰昧斯P不會(huì)用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個(gè)無邊的大海，海中央有個(gè)小島，島上有一顆又高又大的搖錢樹。皇帝心急便讓馬良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了�；实塾肿岏R良畫風(fēng)，馬良就把風(fēng)畫的越來越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。
讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會(huì)害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。
暑假的感悟7
這個(gè)暑假，老師推薦我們看幾本好書，其中我看了《巧克力味的暑假》，書中的內(nèi)容不僅充滿童趣，而且文字表達(dá)幽默。
這本經(jīng)典的書籍是由著名的訪校作家，少兒閱讀及寫作推廣人——“陽光姐姐”伍美珍寫的，她寫的書籍主要是來自小讀者的來信。 此書妙語絕倫，好詞好句成篇，表達(dá)了小孩子的童真。書中的`主角是一個(gè)女孩，她的名字叫“項(xiàng)心儀”， 12歲，外號(hào)：“瓜子臉女霸王”，她還有一個(gè)小組織呢，代號(hào)叫：“人見人逃女生四人組”。還有“死黨”是：“非洲王后”陶非然，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“老大”蔡一心。
故事情節(jié)大概是：因?yàn)橹鹘琼?xiàng)心儀和她的同學(xué)要升初中了，分別之際，彼此都舍不得，還想停留在小學(xué)時(shí)侯的美好時(shí)光。項(xiàng)心儀就在這傷心、寂寞的暑假認(rèn)識(shí)了2個(gè)朋友：樓上的男生朱子同，稱號(hào)“老豬”，在玩朱子同發(fā)明的“紙上談QQ”而結(jié)為好友的。另一個(gè)好朋友是在去內(nèi)蒙古旅游時(shí)結(jié)識(shí)的黃小月，稱號(hào)：“黃瓜小月餅”。因?yàn)橛辛怂�，所以在旅游時(shí)玩得更開心。
我覺得《巧克力味的暑假》這個(gè)書名很有意思。巧克力的味道又苦又甜，苦是形容他們小學(xué)畢業(yè)快要分開了，大家都很傷心，舍不得。甜是因?yàn)樗麄儗?huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，懷著一種期待、興奮的心情。用這個(gè)手法來比喻小學(xué)階段最后一個(gè)暑假復(fù)雜心情很貼切。
文章結(jié)尾寫到：“雖然無憂無慮的小學(xué)生活過去了，但很快要成為中學(xué)生了，迎接新的前程······”是啊，將來我們也會(huì)像小主角一樣小學(xué)畢業(yè)以后，要面對(duì)新同學(xué)和老師，迎接更大的挑戰(zhàn)，在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜眼前這段美好的友誼，要讓它永存在心里！
暑假的感悟8
我讀了夸父追太陽的故事。我認(rèn)為夸父有偉大的夢(mèng)想，敢于實(shí)踐，做出了巨大的貢獻(xiàn)。這三種做法值得借鑒。
故事是這樣的：夸父不喜歡黑暗，但喜歡光明，所以他去尋找光明。他想把太陽永遠(yuǎn)固定在天空。一天晚上，在夸父，他拿起他的手，跑了兩千英里，在太陽落山的地方。太陽照在他身上，太陽一照，他的`喉嚨就冒煙了，他彎下腰去接黃河和渭河的水，可是兩河的水用完之后，他還是沒有停止口渴。夸父再次向北方的大湖跑去，但是在他到達(dá)之前，他摔倒了。就在他倒下的時(shí)候，一縷光線終于照在了他的臉上。他遺憾地看著太陽，摔倒了。夸父倒下后，他的手變成了一片桃林，他的身體變成了一座山。美味的桃子將為那些尋找光明的人解渴。
我認(rèn)為我們應(yīng)該像夸父一樣勇敢，擁有偉大的夢(mèng)想并敢于實(shí)現(xiàn)它們。
暑假的感悟9
我們都非常喜歡馬小跳，他給我們帶來了很多快樂，也讓我開闊了眼界，和我已成為多年的好朋友啦！呵呵，我說的是關(guān)于馬小跳系列的書。
楊紅櫻塑造的馬小跳是一個(gè)雖然調(diào)皮卻很誠(chéng)實(shí)善良，樂于助人的人，甚至連動(dòng)物也會(huì)成為他幫助的對(duì)象。就讓我說說《馬小跳——暑假奇遇》吧！
馬小跳從出生到現(xiàn)在只去過一次奶奶家。今年，將是他第二次回奶奶家。在奶奶家，馬小跳交了一個(gè)新朋友，一頭跑得飛快的.黑豬—黑旋風(fēng)。
馬小跳也發(fā)現(xiàn)了奶奶家的一些新變化：大黑貓愛上了對(duì)門小非洲家的一只大白貓，上了樹就不下來了，大黃狗現(xiàn)在狗拿耗子，多管閑事，還有就是遇到了一群調(diào)皮的壞猴子，一群不僅僅貪吃，還很肥的肥猴子……在暑假奇遇這本書里，馬小跳跟各種動(dòng)物發(fā)生了一系列的故事，可以看出馬小跳是一個(gè)天真，調(diào)皮，活潑可愛，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的男孩子。他很善于交朋友，如果沒有人跟他玩的時(shí)候，動(dòng)物就會(huì)成為他的朋友，能夠交這么多朋友的人，一定是一個(gè)受人歡迎的人。
我們這些獨(dú)生子們，也常常無聊的沒有朋友，那么就學(xué)學(xué)馬小跳吧！他總能讓自己快樂，讓周圍的人快樂！
暑假的感悟10
清水，可以折射太陽的光輝；
一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，這本書就是《城南舊事》。作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活�？赐陼�，古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的.小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事；
當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧！讀著讀著，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心靈，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……
暑假的感悟11
我是一個(gè)富有的小公主，我有兩座城堡，一座是“家”，一座是“書”。我每天在兩座城堡里穿梭，耍著、樂著。這里時(shí)常會(huì)有新的故事發(fā)生�！}記
在這個(gè)充滿幻想的暑假里，我讀了一本寓言故事——《伊索寓言》，它就如一座魔法城堡，深深地吸引了我這個(gè)小公主入住其中，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事雖然簡(jiǎn)短，卻帶給我寶貴的智慧。
《蘆葦與橡樹》，讓我學(xué)會(huì)不要一時(shí)強(qiáng)大就去嘲笑弱者;《宇宙與眾神》讓我明白了世界上沒有十全十美的東西;《肚脹的狐貍》讓我看到了一個(gè)人貪心不足，是要付出多么大的代價(jià)……每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著深刻的道理，但最觸動(dòng)我的是《大力神和車夫》這個(gè)故事。
故事講述了一名車夫在趕車送貨的路途中，車輪陷入了爛泥里無法前進(jìn)，他大聲呼喊大力神來幫他，但是大力神對(duì)他說：“朋友，用你的肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬。你自己不自力更生，盡力解決，僅靠祈求我，怎么行呢?”車夫只好照做，結(jié)果很快就解決了困難。
讀完這個(gè)故事，我忽然覺得我和故事中的車夫真是太像了，一遇到困難，第一時(shí)間不是自己想辦法克服，而是哇哇大叫，請(qǐng)求別人的幫助。在這之前，我從來沒有覺得不妥，因?yàn)閷?duì)于我來說，家也是一座城堡，我理所當(dāng)然地成為了家中的小公主。每天早晨，奶奶為我準(zhǔn)備早餐，爺爺護(hù)送我上學(xué);每天晚上，媽媽陪伴我寫作業(yè)、彈鋼琴、看書;假期里，爸爸成了我的柴可夫斯基，讓我擁抱大自然，領(lǐng)略到不同的風(fēng)景……只要我一遇到解決不了的.事，全家就會(huì)集體出動(dòng)，幫我一起出謀劃策，直到解決難題。我盡情地享受著大城堡中的一切……
在不斷成長(zhǎng)的今天，這個(gè)簡(jiǎn)短的故事啟發(fā)了我：軟弱、依賴會(huì)讓一個(gè)人變得毫無智慧，毫無勇氣。嬌氣的公主走出家這座城堡，或許就會(huì)淪為乞丐。
于是，在這個(gè)暑假，我早晨起來跟奶奶一起去買菜，并學(xué)會(huì)了煎荷包蛋，做番茄炒蛋;我每天整理自己的房間和書桌;我遇到不會(huì)做的題目自己先思考，遇到不會(huì)彈的曲子自己認(rèn)真讀譜……城堡依舊在，我也永遠(yuǎn)是這里的公主，而公主在另一座城堡里，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，她會(huì)變得更美麗，更幸福!
暑假的感悟12
炎熱而漫長(zhǎng)的暑假終于快結(jié)束了，我們也都以一種欣喜而滿懷期待的心情迎接新學(xué)年的到來。下面我就這二個(gè)月的暑期閱讀生活作一個(gè)小結(jié)。
在老師的指導(dǎo)下，我買了一本《中國(guó)神話傳說》，剛買回來時(shí)，胡欣然同學(xué)并不是很感興趣，厚厚一本書，沒有漂亮的圖畫，純文字的，我沒有要求她按順序來看這本書，在目錄里找到一篇認(rèn)為她會(huì)感興趣的故事--《劈山救母》，她一口氣看完了這篇神話故事，告訴我：“媽媽，太好看了，沉香真勇敢!”我也和她一起閱讀了這個(gè)故事，看到沉香為了救出自己的母親，夏練三伏，冬練三九，我們適時(shí)交流了一下自己的想法，媽媽告訴她：沉香為了救出自己的母親，不怕困難，歷經(jīng)苦難，最后練就一身好功夫，救出了自己的媽媽，是不是很值得我們學(xué)習(xí)啊?從這個(gè)故事開始，胡欣然對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，走到哪兒都帶著，我也沒有要求她按順序看，可以自己選擇看，我下班回來，胡欣然就嘰嘰喳喳地告訴媽媽，黃鶴樓的傳說、愚公移山的故事、精衛(wèi)填海的故事等等，這本書，讓她知道了很多的英雄故事和民間傳說。
以前，給她買過一套《法布爾昆蟲記》，貌似不太感興趣，被束之高閣，看到老師的指導(dǎo)，我和他爸爸帶她到和平公園，聽到一聲高過一聲的蟬鳴，爸爸給她講了一些蟬的故事以及爸爸小時(shí)候最喜歡捕蟬的`趣事，由此，胡欣然提了很多關(guān)于蟬的問題，回家，我們搬出了這套書，由《夏日音樂家---蟬》開始，法布爾先生以一種擬人的手法，把很枯燥的昆蟲知識(shí)以文學(xué)的的手法寫得引人入勝，胡欣然同學(xué)很快迷上了這套書，當(dāng)看到蟬媽媽生完寶寶后從樹上虛弱地掉下來就死了，蟬媽媽留了一段話給蟬寶寶：寶寶啊，我親愛的小寶寶們，用你們那頑強(qiáng)的毅力，在今后的漫長(zhǎng)歲月里好好的生活下去吧，媽媽好擔(dān)心啊，你們要忍耐再忍耐，要忍耐孤獨(dú)的生活!蟬的生活就是學(xué)習(xí)忍耐的生活，寶寶啊，媽媽不能再照顧你們了，請(qǐng)你們?cè)弸寢尠�，媽媽�?huì)永遠(yuǎn)愛著你們。非常感人，胡欣然看著看著都哭了。這套書她很喜歡，在爸爸的陪伴下看完，看完了告訴媽媽：法布爾先生真?zhèn)ゴ?的確，法布爾先生用詩人的語言，描繪了這些聰明、勇敢的小生命，激發(fā)了孩子濃厚的閱讀興趣以及對(duì)大自然的熱愛。
暑假期間，我給胡欣然還買了一本羅大里的《三個(gè)流浪兒》，這本書也是純文字的，為了激發(fā)她的閱讀興趣，我告訴她：這本書的作者就是你們學(xué)過的課文《糖果雨》的作者，這本書寫了三個(gè)家境貧寒的孩子，家里把他們賣給了一個(gè)老板，老板利用他們走南闖北地乞討，這三個(gè)孩子用自己的智慧戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難，最后從老板的魔爪下逃跑出來，回到家鄉(xiāng)的故事，故事很感人。開始時(shí)，媽媽給她一起講了一點(diǎn)，可媽媽要上班，而她又很想知道這三個(gè)孩子一步步的經(jīng)歷，所以只有自己看，很快就看完了這本書�？赐炅酥蟾嬖V媽媽，她想要的結(jié)局，她希望她們都能回到媽媽的身邊。我告訴她：他們都可以自食其力了，他們希望通過自己的努力讓媽媽過得好一些。
暑假期間，除了看老師要求的這三類書之外，還看了一些文學(xué)類書籍，我買了一套《中國(guó)當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)經(jīng)典》，一套有四本，有她最喜歡的金波爺爺?shù)摹兑黄瑯淙~變呀變》等，這套書還沒有完全看完，我不在家的日子里，還比較喜歡看《格林童話》，在家把《貝貝熊系列》全套100本，《芭比故事》自己看了一遍，這些以前都是媽媽給她講的。
正如老師所說：暑假，多么好的靜下心來讀書的機(jī)會(huì)呀，我們只能盡所能地給她好的引導(dǎo)和陪伴，在家里，爸爸媽媽從來不看電視，不開電腦，我們一起看書，玩耍。整個(gè)暑假，胡欣然同學(xué)各類書籍都涉及了一些，我感覺進(jìn)步較大的一點(diǎn)就是語言表達(dá)能力有一些提高，能夠比較完整的講述所看故事的內(nèi)容，并能發(fā)表一點(diǎn)自己的看法或感想，再就是對(duì)純文字書的閱讀有了一定的興趣，這一點(diǎn)很讓我欣喜。
暑假的感悟13
花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于看完了《夏至未至》。整個(gè)下午，就在心與文字的撫摸間，慢慢退后。
那是一個(gè)安靜的下午，是一個(gè)安靜得無聲無息的世界——只有我與一本書，靜靜的感應(yīng)著彼此的呼吸，默默存在。
那些談?wù)剳n傷的文字就在這個(gè)下午積蓄成一股龐大的力量，當(dāng)它猛然迸發(fā)時(shí)，以力不可擋之勢(shì)，轟地就占據(jù)了我的整個(gè)心靈，像是潮水越過了警戒線，沖向那早已不堪負(fù)重的獨(dú)木橋……心靈已經(jīng)被填滿，以至于無法抽出意識(shí)去辨別那劃過臉頰的，到底是什么。
想來，可能從來沒有一本書，能給我?guī)砣绱舜蟮恼鸷�。那根根麻木已久的神�?jīng)，那顆冷漠已久的心，就這樣被巨大的聲響喚醒。就像是身體里沉睡已久的野獸，在某一時(shí)刻猛然蘇醒。
少年渴望的友情，少年萌動(dòng)的情感，少年時(shí)的'那份懵懂與執(zhí)著……一切的一切，都是那么的充滿力量，又是那么的令人痛徹心扉。
或許，那些轟轟烈烈的場(chǎng)景，曾經(jīng)出現(xiàn)在我們的夢(mèng)中，然后遺失在黑暗的角落，但是，立夏他們永遠(yuǎn)也走不進(jìn)我們的生命。他們只是輕煙一樣，美好卻又飄渺的存在著。但又或許，他們就在我們身邊，從未離開過。只要我們相信。
是的，我相信，并期待著。
窗外的陽光暖暖地漾在心底，恍惚又回到一年前的那個(gè)夏天。離別的氣息便撲面而來時(shí)，讓我感覺陌生而又遙遠(yuǎn)。擠出熙熙攘攘的人群，以前共同走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都隨思緒涌現(xiàn)……可那時(shí)，我就要帶這一段段美好的回憶，奔向一個(gè)陌生的城市……
——就算分離得再遙遠(yuǎn)，可是頭頂上，都還會(huì)是同一片星空吧，所以，無論什么時(shí)候，我們都不能覺得孤單。
畢業(yè)，一個(gè)沉重的話題，我卻漸漸學(xué)著揚(yáng)起嘴角去釋懷。
一直喜歡《夏至未至》中那一個(gè)天使的故事。不管他們是不是出現(xiàn)在我生命中的天使，我都固執(zhí)地相信：他們其實(shí)一直在我身邊，從未離去。
——那些我們以為發(fā)生過的事情，其實(shí)從來就沒發(fā)生過。那些以為愛過的人，卻永遠(yuǎn)地愛著我們。
突然地，就好懷念夏天，突然地，就愛上了夏天，一發(fā)不可收拾。
這里沒有那香樟的濃郁氣息，但是，當(dāng)我穿過那厚重的濃陰時(shí)，也許有一種聲音，會(huì)蕩漾在心底最柔軟的那個(gè)角落，然后，輕輕喚醒那沉睡的記憶……
——那么近的地方，卻是離得最遠(yuǎn)的夏天。
那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。
那些女孩，教會(huì)我愛。
暑假的感悟14
最近，我讀了一本作家沈石溪寫的著名動(dòng)物小說《狼王夢(mèng)》，讓我頗有感慨。
這本書中寫的是一只叫紫嵐的.母狼為了讓自己的兒子當(dāng)上狼王，不惜代價(jià)地去訓(xùn)練它們，可都失敗了，最后她為了狼孫與金雕同歸于盡。
看完書，我對(duì)紫嵐那為了狼孫舍身的精神感動(dòng)了，生物皆有七情六欲，狼也會(huì)貪婪，可它們是用自己的努力，一步步地變強(qiáng)，成為狼王�？扇祟悈s用陰謀來獲得權(quán)力，差別多么大啊！
再看生活中望子成龍的家長(zhǎng)們，孩子的壓力太大了，人和狼一樣，訓(xùn)練過多會(huì)累倒。如果這讓孩子養(yǎng)成不好的性格就更不好了，性格不好，再訓(xùn)練又有何用？書中的雙毛因從小有軟弱的性格，雖后來激發(fā)了本性，可在將成王時(shí)，因一時(shí)軟弱被反殺，這是紫嵐最后的一個(gè)孩子，所以也斷了紫嵐的希望。
人類雖是高等動(dòng)物，但內(nèi)心不如動(dòng)物，沈石溪也巧妙地用動(dòng)物來對(duì)比人類，也讓我受益終生。
暑假的感悟15
在這個(gè)炎熱的暑假中，我看了一本《夏洛的網(wǎng)》，他講述了朱克曼家的谷倉里生活著一群快樂的小動(dòng)物，其中就有小豬威爾伯和蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡，他們建立了最真摯的友誼。然而有一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯要在寒冷的冬天被主人做成熏肉火腿。作為一頭豬，他的命運(yùn)只能被人殺死。
而十分渺小的夏洛卻說：“我來救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但這時(shí)，夏洛的`命運(yùn)卻走到了盡頭。雖然夏洛死了，但是夏洛的子女、孫子女、曾孫子女一直住在豬欄上，每年夏天都有新的小蜘蛛出世代替老的。所以小豬威爾伯從來不缺少朋友。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，小豬威爾伯要快死時(shí)，是看似渺小的夏洛救了他，自己卻死了。夏洛這種友誼精神也影響著自己的子女。
夏洛是無可比擬的。這樣的人物不是經(jīng)常能夠有的：既是忠實(shí)朋友，又是寫作好手。夏洛兩者都是。每個(gè)人都有朋友，但都不滿意。如果你的朋友受到了生命威脅，你會(huì)去救他嗎？不，我想絕大多數(shù)人都不會(huì)站出來說：“我來救你�！比绻�，你長(zhǎng)大成人后，變成了個(gè)乞丐。還會(huì)有人來你身邊那么這個(gè)人便是你最忠實(shí)的朋友了。
如果你想得到一個(gè)滿意的朋友，首先你要做好自己，讓朋友滿意。
1、對(duì)朋友要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙對(duì)方。
2、要在朋友困難時(shí)伸出你的手說:“我來幫你。”
3、不要把朋友帶入歧途。
4、朋友之間要和平相處。
5、如果朋友干了壞事，要及時(shí)提醒他。
其實(shí)，做好自己還有好多條。試試看，讓自己得到一位滿意的朋友吧。
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