《老人與�！酚懈�
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我為大家推薦一部中篇小說，美國海明威所著的《老人與�！贰Ｐ≌f主要寫了一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁夫連續(xù)8天在海上捕魚而一無所獲第8天仍然繼續(xù)去捕魚，終于捕到了一條很大的魚，但在返航的途中，又遇到了大群鯊魚的圍攻。老人奮不顧身，與鯊魚進(jìn)行了三天的搏斗。結(jié)果當(dāng)老人返回岸上時大魚只剩下一副巨大的骨架子了。
主人公是外表滄桑，內(nèi)心強(qiáng)大的一位老人是海明威所崇尚的完美的人生的象征：堅強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。他仍然是精神上的強(qiáng)者，他是一個失敗的英雄，然而在對待失敗的風(fēng)度上，他贏得了勝利，通過老人的形象作者熱情贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。表達(dá)了“人要勇敢地面對失敗”的主題。老人在同象征厄運(yùn)的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運(yùn)面前屈服。這表明人雖然可以暫時戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠(yuǎn)也打不垮的。
這就如同我們學(xué)習(xí)一樣。在考試中，一時的失敗，沒關(guān)系，只要自己努力拼搏，奮發(fā)向上，終會取得良好的成績。就像老人勇敢地面對自己的失敗一樣。
小說在藝術(shù)上具有很高的概括性、寓言性和象征性，語言清新流暢，樸實無華，我希望大家都來看一看這本書，一起來學(xué)老人身上的這種精神。
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她先是一遍一遍的打電話，可一直打不通；我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登，探索。這就是我，個性的我。所以，如果我一不小心犯了事，點(diǎn)燃了引火線，那就準(zhǔn)備好耳朵洗耳恭聽吧；過了一會，蝴蝶來了，圍著小花轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。假如我是一名畫家，我要用我手中的筆，畫出祖國的繁榮昌盛，將它送入上海世界博覽會，讓全世界人認(rèn)識到中國強(qiáng)大了。
《老人與�！匪茉炝艘粋�經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。我十分同情這位老人的處境�！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返�。這本書也給了我很大的啟發(fā)，我也要學(xué)習(xí)文中的這位老人的精神。在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應(yīng)對的精神。
這本書讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活。
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“一個人生來并不是要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！睆�(qiáng)而有力的聲音從桑地亞哥心里涌出。就是這種硬漢子的精神，使他竭盡全力捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)利品。盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，是戰(zhàn)利者的風(fēng)度。其實，執(zhí)著又何嘗不是一種精神的勝利呢？
葉的深情是對花的執(zhí)著，風(fēng)的動魄是對云的執(zhí)著，帆的勇敢是對海的執(zhí)著。倘若沒有執(zhí)著，葉子會枯萎，不想增加花兒的負(fù)擔(dān)；沒有執(zhí)著，風(fēng)便不存在，它的所有的動力無處可尋；沒有執(zhí)著，帆會掉落在茫茫的大海中，何以獨(dú)當(dāng)一面？執(zhí)著是什么？是桑地亞哥深邃眼眸中的一種無畏的堅定，是老人面對驚濤駭浪的毅力，是他捍衛(wèi)馬林魚的雙臂。桑亞地哥，一位可敬的老人，用堅定地意志與永不言棄的精神詮釋了執(zhí)著的美麗。
人可以失敗，但不可以被擊敗。人可以在肉體上受折磨，但不可以侵犯精神的意志。桑地亞哥就是執(zhí)著的旗幟。他挺著胸膛，以撼人的氣魄迎接兇狠的海風(fēng)。他說：“只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要想法去揍死它們�！笔堑模M管雙手血肉模糊，也消磨不了擊斗的沖動；盡管饑腸轆轆，也不能減弱他抗戰(zhàn)的力量；盡管大海茫茫，也消滅不了燃起的希望之火。馬林魚，老人不在乎它的吊誘，他只有一個信念：要把馬林魚帶回岸上。
桑亞地哥，是實際行動演繹了生命的硬度，那是一種執(zhí)著的勝利
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當(dāng)我?guī)е闷嫘淖x完《老人與海》后，我被老人那份孤獨(dú)和勇敢所打動了。
在這本書中，主人公是一位叫亞哥圣地的老人，他沒有朋友，一生都在捕魚，而他的唯一親人也已經(jīng)離他而去，只有一個人能安慰他，就是一個叫馬諾林的孩子。但是，在老人四十多天沒有捕到魚的情況下，孩子也被他的父母帶走了。看到這里，我覺得老人好可憐、好孤獨(dú)，想想在我們身邊，有父母呵護(hù)我們，有小伙伴陪著我們，還有老師教導(dǎo)我們，而他的唯一的安慰也離開了他，跟老人比起來，我們是多么幸福啊！在孩子離開后，他八十四天沒有捕到魚，孤獨(dú)加上失敗，如果是我，我可能就要放棄了。
可老人并不這么想，他依舊帶著能捕到大魚的信心地出海捕魚。他對孩子說：你可想看我釣上來一個一千多磅的魚？原來老人心中一直充滿希望。在文章最后，老人說：不抱希望的人真愚蠢！這句話也證實了我的想法。
當(dāng)我看到老人經(jīng)過三天三夜捕到的大馬林魚被鯊魚吃得只剩下頭時，我感到一陣陣傷心。老人卻沒有抱怨事實，只是平靜地接受了它，并且在返航后不久就為下次的出海做打算。
讀完這本書，使我明白了：每一回都是新的開始，人可以被毀滅，但不可以被打敗，只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
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一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
今年暑假,我讀了這本耐人尋味的書,起初,我只是漫不經(jīng)心的翻了幾頁,可我一個故事下就被這吸引住了。
故事講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架回家了。
讀完這篇小說，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。在這里，老人不僅僅是代表著一個人，而是代表了一股力量，一種精神，那是讓人敬佩的堅韌不拔，永不服輸?shù)木瘛?我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，任何事都要堅持不懈，不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退，遇到困難要迎難而上。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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這篇課文透過描述老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自我唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人�。∷倪@顆愛護(hù)動物的心不正是咱們很多人所沒有的嗎？當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他必須還牽掛著他的鷗群！這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們構(gòu)成了鮮明的比較嗎？我以前在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮(zhèn)某個果園，有一個護(hù)林員，他有1條狗，他對狗十分愛護(hù)，有一天，護(hù)林員正在除草，就在此時，1條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地?fù)溥^來，與毒蛇進(jìn)行搏斗，最后，它們同歸于盡了�？赐赀@個故事后，我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也必須會對你好�！叭魏谓蹬R在動物身上的命運(yùn)終究也會降臨在人類身上�！痹蹅儾荒茉賯α怂袆游镏蟛鸥械胶蠡�。
讓咱們行動起來，善待、愛護(hù)動物，與動物和諧相處，讓他們的心和咱們一齊飛翔！
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前幾天，我讀了一本叫《老人與海》這本書。此時，緊張、憤怒、激動、興奮、，攙雜在一起，久久不能平靜……
故事講了老漁夫在海上捕了八十四天魚才捕到了一條龐大的金槍魚，可是由于魚的身軀龐大，它一直向深海游去，老人和魚在海上周旋了三天三夜，才制服了金槍魚。老人高興地向家趕去，可半路遇到了鯊魚，最后，老人拖回去的只是一副骨架。
老人把金槍魚制服后，成群成群的鯊魚陸續(xù)來搶食吃。第一群鯊魚來了，一直膽大的鯊魚竄上來，咬了一口肉，這下，小船周圍的鯊魚都圍聚過來，爭先恐后的搶了起來。
頓時，小船搖晃起來。老人并沒有眼睜睜地坐視不管，他拿起魚叉，英勇地與鯊魚搏斗，難道這種不屈不撓的精神不值得 我們學(xué)習(xí)嗎？
在《老人與�！分校先伺c鯊魚搏斗，魚叉有被鯊魚帶走了；他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟了，他就用舵把。這種鍥而不舍的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
人性是強(qiáng)悍的，人類本身就有自己的限度，但是只要能一次又一次地向極度挑戰(zhàn)，才會一次又一次地把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。是��！人生本來就是無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿崎嶇和坎坷，但只要自己勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能成為勝者……
一個真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言��！這就是《老人與�！穾Ыo我們的精神……
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“一個并不是天生就要打敗的，你盡可以消滅它，卻打不敗他�！�
這句話出于美國著名的作家——海明威的《老人與海》。
本文講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚生死搏斗，多年來的經(jīng)驗，卻讓他捕到一條鯊魚，可好景不長他有一天回來時，鯊魚的肉被其他猛魚洗劫一空，僅剩幾根魚骨。
老人圣地亞哥是個出色捕魚人，但不代表他永遠(yuǎn)都能捕到魚。之前的挫折并未讓他放棄，反之他堅持自己的'信仰和永不永不言敗的精神。就憑這，足以讓任何人學(xué)習(xí)、敬仰，學(xué)習(xí)。
我又重溫了一遍《了老人與�！贰墩撜Z》說的好“溫故而知新”它又讓我對人生的真諦多了進(jìn)一步了了解。列如“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以摧毀，但我不能征服”，這些不能打敗的勇氣，這些不能征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來“愛”是人生存下來不可缺少的動力。
在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心，也許會因朋友的背信棄義而悲傷。但我自從讀了《老人與海》后，想想漁夫，再和自己一比較，就會發(fā)覺自己碰到的不是問題。一個人的生活誰會沒有失敗，最重要的是從哪跌倒便從哪里站起來，再把原因找出來，并改正它。
“人生只有一次，所以，我們必須全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠(yuǎn)。”就如鳳凰在火山中浴火重生一樣，憑著這種信念，我會邁向成功之路。
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我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與�！贰�
這本書主要講了古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，可是這條大馬林魚將他的小船在海上拖了整整三天才筋疲力盡，被桑提亞哥殺死，綁在小船的一邊。在歸程的途中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。但回港時只剩一副十八英尺長的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾。盡管魚肉都被咬去，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
老人的勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。老人在海上釣了一條大馬林魚，明知對方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底；準(zhǔn)備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次一次去試，終于殺死了大馬林魚；等到鯊魚一再來反擊時，他用盡自己的一切力量來反抗；魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在漿上亂扎，小刀也折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……我一次次感受到了他的這種精神�！叭瞬皇巧鷣砭褪鞘〉�，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底決不退縮。
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歌壇上有一首歌叫做《老人與�！�，是海鳴威唱的。這讓人不禁懷念起那本書來。
雖然故事講述的是一位常年打漁的老人終于找到一條無比肥嫩的大魚的時候卻遭到鯊魚的圍攻，最后能賣高價錢的魚也只剩下了一副骨架的事，但是題目卻不是“堅強(qiáng)的老人”或者是“老人與魚”，而是——老人與海。海，一個字包含了多少美好的神秘的事物。生命，神奇，不可思議的一切，還有她的拼擊與不懈進(jìn)取，人與自然，一切的一切�；蛟S，這就是海明威為這本書取這個名字的目的。
也許是天意吧，讓故事開始得那么不可思議，和大海的蔚藍(lán)交織在一起的一個傳說，和馬林魚與鯊魚搏斗的老人就是海明威心中的硬漢形象。故事的開始，作者借一個小男孩的口說出了這樣的一句話：“這老頭子準(zhǔn)是在走背運(yùn)，倒霉到了極點(diǎn)，以后別和他一起出海了�！庇质且粋�人離開了一個像沙灘巖石一樣堅韌的老人，離開他皺在一起被海風(fēng)侵蝕的皮膚和閃著光的眼睛。老人很喜歡對自己的心靈說話：“老頭兒啊老頭兒，你可要沉住氣憋住勁��！”“我沒事的，就是太累了�！薄八焐蟻砹�，嗨，我得撐�。 薄叭丝刹皇巧鷣砭捅淮蚩宓�，你可以消滅一個人，就是無法打敗他！”我的題目，取自最后一句話。
“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用�！本秃孟袷沁@句話的正反面，吃光了這個老人的魚，鯊魚們還是沒有辦法吃掉老人的精神，它一直盤亙在深藍(lán)色的大海上空，無數(shù)的船只在繼承他的遺志，用這鼓動力，作為自己奮進(jìn)的力量，“也許，我有一天也可以抓到那條馬林魚呢！”這樣的話，許多人的心中都會回響。
從戰(zhàn)爭中活下來的人們，或多或少都帶有時代的陰影，那些執(zhí)有鋼筆的作家更是如此。人類的浩劫——第一次世界——大戰(zhàn)奪走了海明威對于這個世界的期望。暴戾，殘酷，一切都充斥著這個社會，這里的老人是一個“打敗不了的失敗者”，他有悲哀的命運(yùn)，但是他更鐵骨錚錚，足夠抵抗這個世界！海明威從這個人物中透露出來了那種對于真善美的渴望不言而喻，即使再怎么痛恨這個世界，但是到底是她給了你發(fā)展思考的溫床，一點(diǎn)希望。
噩夢，一戰(zhàn)是噩夢，多少人都在噩夢中徘徊，但是，世界不是灰白的，噩夢終究會完結(jié)，新的一天，從旭日東升出耀眼的金黃開始，就是美麗的，充滿希望的。這本書，教給我的不僅是堅強(qiáng)，更是直面失敗與痛苦的勇氣和力量。
可以消滅，不能打敗。
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一位老人，每年冬天風(fēng)雨無阻的步行二十余里到翠湖喂海鷗，還給海鷗起名字。久而久之，他們結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。翠湖邊，海鷗們圍著老人的遺像大聲鳴叫，翻飛盤旋，久久不肯離去。
這感人的故事就是我們不久前學(xué)過的課文——《老人與海鷗》。
正是因為愛，海鷗得到了老人的關(guān)心；也正是因為老人對海鷗的愛，讓海鷗在老人死后為老人守靈，哀悼，這一幅感人的畫面，也深深地震撼著我們每個人的心靈。
老人與海鷗用愛共同譜寫了一首美麗的歌曲。那份相知與相守，讓我們明白：人與動物原來是如此和諧、動人！這份愛無時無刻不在提醒著我們，要熱愛大自然，關(guān)心動物，珍惜生命。
但并不是每個人都能像文中的老人那樣保護(hù)動物。一些人教育別人“保護(hù)野生動物”，說的頭頭是道，自己卻在殘忍的捕殺它們。就拿印度毛里求斯島上的渡渡鳥來說，它沒有錯，卻因肉質(zhì)鮮美可口而遭到人們的大量捕殺，在十七世紀(jì)就已經(jīng)滅絕。再說說鯊魚，它們被人們殘忍的割下魚翅，而后帶著滿身鮮血被扔回大海。割下的魚翅被人們吃掉，被扔回海里的鯊魚只有少數(shù)能活下來， 其余的都死在了茫茫的大海里……..
這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切榱俗约旱睦娑烈獠稓⒁吧鷦游锏娜�，殘忍的捕獵者啊，你們有沒有想到動物的痛苦，它們是一個個的生命，傷害它們，它們也會痛的！有沒有想過 ，如果被捕殺的是你們自己，你們又會有怎樣的感受？
請不要獵殺野生動物，保護(hù)好地球上的每一個生靈。動物是大自然賜予我們的無價之寶，它是我們的朋友。我們要向課文中的老人學(xué)習(xí)，關(guān)心動物，熱愛大自然！
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“一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發(fā)生了什么大事。”這是我讀過《老人與海鷗》后，覺得最感人的一個場面。
《老人與海鷗》一文主要寫老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖，來給海鷗送餐，與海鷗相伴。在老人死后，海鷗卻以感人的場面來報答老人，它們?yōu)槔先耸仂`，以動人的場面終結(jié)了全文。
海鷗老人名叫吳慶恒，他一生最牽掛的就是紅嘴鷗，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用來給海鷗們買餅干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙，自己連公交車也舍不得坐，都是每天徒步來到翠湖。
那些海鷗也很重情義，它們心細(xì)著呢。在老人死后，它們?yōu)槔先锁Q叫、盤旋、翻飛、守靈……說明了不光老人愛海鷗，海鷗也愛老人。
讀著《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文，名字叫做《金色的腳印》，里面的狐貍一家都很有愛心，還很善良。人們一般都認(rèn)為狐貍是一種陰險的動物，而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛與善良，可見動物與人一樣，也是有感情重情義的。
我奶奶家里養(yǎng)了只可愛的小貓。平時，我經(jīng)常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很親近。又一次，我正在看電視，小貓大搖大擺地走過來親昵的趴在我的腿上，后來竟沉沉的睡著了，全無戒備之心，
動物也有感情，而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼@些小生靈，它們才會信賴我們。而信賴，總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡，我們和大自然也離不開這些伙伴。人鷗情深，是大自然中最美好的境界。
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近我讀了一本海明威的著作《老人與�！罚钌畹乇凰欠N具有凝練、深沉、氣勢磅礴而又耐人尋味的藝術(shù)風(fēng)格所吸引，簡潔的語言所敘述的故事里蘊(yùn)含著深刻的哲理。
書中講了一位叫桑提阿果的老人在海上捕魚的始末。這位慈祥、和藹可親的老人在八十四天里，在暖流中連一條小魚也沒捕到的情況下，依然沉著、冷靜、不急不躁、不厭疲倦堅持捕魚。書中還寫了一位著迷棒球的小男孩。他總是幫著老人搬回沉重的釣繩，或者是扛走拖鉤和魚叉，再不就是桅桿和船帆。老人非常孤獨(dú)，男孩是他最好的伴兒。老人捕魚的信心總是足足的，從不輕言放棄，支持著老人心底的支柱是老人總是給自己打氣，相信自己一定能捕到大魚。老人生命力強(qiáng)，尤其在海上，他只有一把不成樣的破刀和兩只不頂用的手，但也創(chuàng)造了奇跡，老人靠智慧和自身的力量親手捕獲了一條大鯊魚。
讀完這本書，首先的感受就是令我十分震驚，如此的老人，如此充滿力量的手，如此的充滿信心，精神上又是如此的不可戰(zhàn)勝。一個人，除了精神頑強(qiáng)，希望不滅之外，更重要的是做任何事情都要靠自己的力量和智慧去拼搏。那執(zhí)著的精神好比是太陽，那力量就似月亮，合而為一，是老人身心最珍貴的所在，更可貴的是老人的心純潔無暇。我們在生活上要學(xué)習(xí)小男孩那種助人為樂的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上更應(yīng)學(xué)習(xí)老人那種不可戰(zhàn)勝的精神，碰到困難，不言放棄，要自己常給自己打氣，給自己信心，加上頑強(qiáng)和憑借自己的智慧，定能更上一層樓，在漫長的人生道路上定能越走越遠(yuǎn)。
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一艘孤獨(dú)的小船，飄在無邊的大海中。船上，有一位滄桑的老人。一個個經(jīng)歷風(fēng)雨的畫面在我的腦海中閃現(xiàn)，挑戰(zhàn)極限的場景一次又次出現(xiàn)在我的眼前。
在閱讀的過程中。我不斷對自己發(fā)出疑問，到底是什么支撐著一個滄桑的老人獨(dú)自在浩瀚的大海上捕魚八十四天？
無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。
在最后一次捕魚中，他抓到了一條大魚。我只記得那天老人遇到大馬林魚時，他就已經(jīng)知道自己人單力薄，然而他卻絲毫沒有退縮的念頭，繼續(xù)前進(jìn)。
“我跟你奉陪到死，”他說，“因為當(dāng)漁夫正是我生來該干的行當(dāng)�！碑�(dāng)釣索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的極限時，老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時，老人用盡一切個人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎；刀子斷了，他用短棍；短棍丟了，他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了，但老人依然對大馬林魚不離不棄。雖然它是一個普通的漁夫，但是他卻有執(zhí)著的精神，有不怕困難，勇于面對挫折的精神。
在書中老人說過：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”對我們來說，這是一句多么普通的話，然而，在現(xiàn)實生活中，許多人都被這句話打敗了。有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。與已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。當(dāng)我們遇到困難時，想想那個堅強(qiáng)的老漁夫，是如何面對生活的。
在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強(qiáng)和對生活的熱愛。我們也會學(xué)著堅強(qiáng)，自己面對困難!
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〈〈老人與�！怠岛唵我锥v述老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚時在大把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，才被他殺死綁在船的一邊，在歸程中一在遭到鯊魚的襲擊，最后回港后只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
我讀過感慨萬分，受益匪淺，那老人圣地亞哥，盡管一開頭就出與不利的地位，八十四天沒捕魚，認(rèn)為”倒了血霉”,而別的漁夫都把他當(dāng)作失敗者，“消瘦而憔悴”，手上有刻的很深的刀疤，沒錢賣吃食，得靠孩子送來，然而他絲毫不感到氣餒，在第八十五天上決心“使向遠(yuǎn)方”去釣大魚。等到真的釣上一條大馬林`魚，明知對方力量比他強(qiáng)，還決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚來襲使，他用盡一切手段反擊，魚叉被鯊魚帶走了，他把刀子綁在槳上亂扎。刀子斷了，他用短棒。短棒也丟了，他用舵把打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但任何困難都無法摧殘他的英勇意志。
雖然最后老人只帶回了一個骨架，但他仍舊是勝利的，死魚的殘骸，從鼻子到尾巴足足有十八英尺長，這一點(diǎn)烘托出這次捕魚的偉大。
讀完《老人與�！泛�，我明白了一個深刻的道理：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。世上沒有成功不了的事，只要付出努力，就一定能得到回報。
人可以被毀滅，但不可以被打敗。
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