半期教學(xué)工作檢查小結(jié)
半期教學(xué)工作檢查小結(jié)
自開學(xué)以來，本期教學(xué)工作進(jìn)行得比較順利，半期教學(xué)工作檢查小結(jié)。
“亮點(diǎn)”表現(xiàn)在：
1、教學(xué)五認(rèn)真一開始邊走上正軌，計(jì)劃上交及時。
2、教研活動有效開展，新教師見面課在第三周就舉行完畢，且見面課的質(zhì)量很不錯，甚至有的課很有水平。
3、及時召開了初三年級的教學(xué)分析會，讓初三教師看清了形勢，也給初三老師們施加了壓力，讓大家明確了目標(biāo)，鼓舞了斗志。
4、完成了骨干教師的考核評選，其中說課環(huán)節(jié)大家的認(rèn)真準(zhǔn)備的態(tài)度、穩(wěn)定創(chuàng)新發(fā)揮的現(xiàn)場說課證明了大家的實(shí)力，也給我們留下了良好的印象。
4、舉行了第一學(xué)月考試，各年級都做了較為全面和深刻的教學(xué)質(zhì)量分析。
5、2+x活動有效開展起來，很多組活動規(guī)范、管理到位。
6、體藝組工作積極主動，成績提高很大。課間活動啟動且基本成型;三年級成績摸底及時完成，運(yùn)動會參賽輔導(dǎo)、早上出操鍛煉、初三特長輔導(dǎo)正在有條不紊進(jìn)行;參加學(xué)區(qū)選拔，22項(xiàng)比賽，我校奪8項(xiàng)第一，直逼古南中學(xué)的10項(xiàng)第一。期待著他們在縣運(yùn)動會獲好成績。
“缺點(diǎn)”表現(xiàn)在：
1、月考制卷質(zhì)量不高，或者題目偏難、數(shù)量偏多，或者制卷有應(yīng)付之嫌，下載或直接選用某成的題，不加選擇、修改、組合地用于考試。強(qiáng)調(diào)：以后的考試教學(xué)處提前通知，考試一周前提前制卷，須通過制卷老師的選擇、組合、結(jié)合考試時間、中考題型等，在年級備課組討論修改的基礎(chǔ)上交分管教研組的校長審閱后再交教學(xué)處印刷。
2、2+x活動很多小組活動規(guī)范，教師管理到位，活動內(nèi)容精彩豐富。但還有一些組教師管理學(xué)生方面不夠嚴(yán)格，比如隨意進(jìn)出教室或者活動場地、在別人的教室亂動?xùn)|西、學(xué)生活動場地變換無教師監(jiān)管現(xiàn)象。想問我們的輔導(dǎo)教師：(1)你的學(xué)生是哪些，多少個，你有數(shù)沒有?(2)每一次活動之前，你的計(jì)劃填好沒有?(3)該來的學(xué)生沒有來，你過問過班主任或者給班主任交流沒有?
強(qiáng)調(diào)：(1)輔導(dǎo)教師必須樹立活動課是“課”、你是課堂的“管理者”、管理質(zhì)量決定課堂質(zhì)量的觀點(diǎn)，切實(shí)承擔(dān)2+x活動課堂的管理責(zé)任來。前面我們學(xué)校就出現(xiàn)了2件有關(guān)安全的事情，當(dāng)然首要責(zé)任不在我們的教師。一定要提高警惕。(2)下周由教學(xué)處再協(xié)同班主任核定學(xué)生參加活動的小組情況，將小組活動人員的人數(shù)固定。(3)藝術(shù)節(jié)馬上要到了，請相關(guān)輔導(dǎo)教師積極配合訓(xùn)練輔導(dǎo)，爭取有更多獎項(xiàng)。這個獎也是老師自己的。
3、我們有的活動沒有及時做總結(jié)，有點(diǎn)不了了之的現(xiàn)象。每一次教研活動都要求我們的組織者要及時評課，及時總結(jié)，并且這個總結(jié)最好有文字材料。教研組的活動，教研組長要做好總結(jié)，教學(xué)處組織的活動，教學(xué)處要做好總結(jié)。這種總結(jié)既是反思，也是經(jīng)驗(yàn)。
4、提示：半期臨近，請大家認(rèn)真寫好導(dǎo)學(xué)案，備好課，上好課，做好輔導(dǎo)，注重實(shí)效，準(zhǔn)備好教學(xué)幾個“認(rèn)真”的檢查。
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