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《誰的青春不迷�！纷x書筆記范文
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編幫大家整理的《誰的青春不迷茫》讀書筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記范文1
《誰的青春不迷�！�，很偶然的在微博看到好友分享了這本書中的一段話，“當(dāng)有朋友問你，你是感性的人？還是理性？我想了想，理性的知道自己什么時候需要感性，感性的時候理性的知道自己的底線”，看到這句話，被其巧妙的回答觸動，更為其所說包含的含義吸引，于是乎便去搜索這本書和其作者，看著看著不知不覺的喜歡上這本書，但我更想與大家分享這本書，書上太多觸動到我，慰藉也好，同病相憐也好，我和你一樣，和大家一樣，依然在路上。
書中描述的很多都是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ鳟?dāng)中，好比如就像把我們的生活寫進(jìn)一樣，我想這也是吸引我的地方，仿佛在書中看到了自己的影子，在大同的世界中，做小不同的自己。也許是熟悉，但更多的是勵志，去看一看他走過的路，發(fā)生過的故事以及相逢的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人就是這樣成長的，青春不是一個年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，你覺得孤獨就對了，你覺得熱淚盈眶就對了，你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。
都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，80后和90后，往往說的就是我們，只身拼搏于北上廣深大城市，難免會有挫折失敗，但失敗并不可怕，可怕的是失敗后沒有思考，沒有去尋找失敗的原因，而是為失敗尋找借口。人生有很多境界，就像我們的能力也有三種境界，第一境界是專業(yè)能力，第二是協(xié)調(diào)處理能力，而對我們影響最大的就是思考能力，也就是能力的最高境界。
“經(jīng)過這些年，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實，而是更能接收現(xiàn)實，我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，奮斗當(dāng)下的過程。會狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然，不怕變化。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上”�？戳诉@段話，很有感觸，現(xiàn)在的我們正處于這個拼搏的階段，也是人生中最迷茫的階段。這時候的你充滿激情，充滿能量，很想證明自己的能力，常言初生牛犢不怕虎，但還是太年輕，經(jīng)常會在拼搏過程中碰壁，而且會讓你很尷尬，很迷茫但我們不需要去逃避，人生總是會有風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次的低頭都是對自己的肯定。想想再大的參天大樹也是從小樹苗長起，成長過程中不也要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，往往是經(jīng)歷了這些苦難，才能成長的更加堅挺。
“急功近利、急躁、幼稚”也許我們年輕時，或者說我們曾經(jīng)經(jīng)常被冠上這些名詞，卻無力去反駁，往往這些都是年輕的表現(xiàn)，或者說是太過于想表現(xiàn)自己，為何我們不從另一方面去考慮，其實你只是在思考未來，想更努力的工作，希望常常能改變自己，所以會稍微改變一下自己的姿勢。要知道，你改變的`時候，總會讓世界有些不舒服。不需要太去在意別人眼中的你，做好自己，因為你是為自己而活，并不是為別人而活�，F(xiàn)在的我們經(jīng)常會有這樣的通病，其實也不是叫什么通病，應(yīng)該說是有這種困擾。好比如說今天穿的衣服，自己覺得很搭配很好看，正為自己的創(chuàng)意暗自得意，但突然同事說，咦你今天怎么這樣搭配，瞬間心情就受影響，可能你以后每次搭衣服都是按照別人習(xí)慣，按照潮流，那么這樣就迷失了自我，活的很累。其實你只是茫茫人海中的一員，再說又不是什么大明星，大人物，沒那么多觀眾的，不要活的那么累，做好自己，讓別人說去吧。
生活需要計劃，需要安排，工作亦是如此，最簡單的便簽條，備忘錄也好，因為在你工作生活當(dāng)中，難免會有一些雜事，瑣事，會讓你焦頭爛額，忙都忙不過來，甚至是經(jīng)常會有一些突發(fā)事件，所以計劃和安排對于我們是很有必要的，就是今天知道明天要做什么，明天知道下周要做什么，今年知道十年后自己要做什么。或許這樣你的生活和工作就會有條不紊，或者你就不會在感覺生活迷茫。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
《誰的青春不迷茫》讀書筆記范文2
進(jìn)入大學(xué)后，總有很多困擾著自己，幾乎從來不看小說的我也被無聊逼得看起了小說。不知是那一天，在書城里看了看發(fā)2的時候看到了劉童寫的《誰的青春不迷茫》，一看這個書名就覺得不錯，于是就收藏了起來！
書中講述了劉同的奮斗歷程，其實大多數(shù)寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。
劉同是一個很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢想，以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個人。
對我來說其實劉同的起步點還是挺高的，但很重要的一點是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標(biāo)明確，自信，以及對自己有很好的規(guī)劃。從書中我了解到劉同是一個很善于總結(jié)的人，這個一個成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個目標(biāo)去走的，雖然過程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。
說實話，這本書就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來更加容易動情。一字一字隨著目光的'起落，勾勒出當(dāng)年的場景，儼然一組鮮活的舊交卷。
十年，從畢業(yè)到“北漂”，其間的種種辛苦與世故，恐怕像我這種長期生活在“溫室”里的90后是怎么也難以體會的吧。我們都是他的場下觀眾，靜靜的看著劉同演繹他的“傳奇”，繼而慨嘆，然后離場，繼續(xù)過著自己不溫不火，不上不下的淡定生活。懶于思考，安于現(xiàn)狀，習(xí)慣不遺余力的獲得。
劉同的文筆很好，看的時候甚至當(dāng)哲理散文看了，最重要的是他敢于與眾不同，總是有自己獨特的看法，他的語氣讓你感覺是一個大哥哥在教導(dǎo)一群不諳世事的弟弟妹妹，而完全不是嚴(yán)肅的刻板的長輩，有時候能從文字中感受到他的孤獨與絕望，但結(jié)尾的時候，他總能扭轉(zhuǎn)氣氛，用最美麗的言語告訴你他的人生大道理，大智慧。有時候又感覺劉同好像一個小弟弟，頑劣，隨性，30歲的他絲毫不失天真，喜歡自嘲，嘲人，一遍遍的叫著身邊人的外號，這個姐，那個哥的，都被他一次次的寫進(jìn)文章中去，讓我覺得我所讀到的是一個真實的，生活化的劉同，而不是“光線傳媒副總裁”光環(huán)下的劉同。
雖然我此時依舊迷茫，但我知道了有人可以走的這么遠(yuǎn)，這么好，難道不該為此而鼓舞嗎？名人成功之路什么的就像是遙不可及的天際，不切現(xiàn)實，所之前對這種書還挺排斥的，當(dāng)然，我也不敢說劉同這本書是多么的“接地氣兒”，但《誰的青春不迷茫》確實給了我一個”舒服”的閱讀，我想我也會像劉同說的，照著自己的方式去做一個“舒服”的人，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記范文3
青春是個多么尖銳有力量的字眼，一時間不知道該用什么詞來點綴他，可以用朝氣蓬勃充滿活力也可以用叛逆不安跌跌撞撞形容它。不管哪一面都是“青春”，青春，它有它的影子，它有它的模樣。每個人各生心像各有不同。
青春允許犯錯青春允許迷茫，劉同《誰的青春不迷�！犯忈屃藞猿趾兔鎸Φ暮x。時下從趙薇導(dǎo)演的電影《至我們即將逝去的青春》，一群大學(xué)生滿懷夢想，青春激昂，摻雜了各種友情愛情，陽光、單純、充滿夢想。面對抉擇、現(xiàn)實，如何堅持。我想青春也是一種經(jīng)歷和回憶吧，面對自己，接納自己，更好的愛自己。
有的人年齡不大，滿心愁苦，有了這個年紀(jì)不應(yīng)該有老練和負(fù)擔(dān)，有的.人頭發(fā)花白，卻有一顆成熟但是童真的心！所以青春也是一種心態(tài)狀態(tài)。
劉同有他自己成長和夢想，踏實、堅持、改變、接納、面對，我想是他成功的秘訣。那我們呢，我們走在每一個當(dāng)下呢，要做什么，該怎么做，是留給我們值得思考和沉重的話題。
對于自己而言，畢業(yè)時面的彷徨迷茫和迷惑，到現(xiàn)在自己的工作生活狀態(tài)的改變，都是成長和收獲。
青春會遇到很多挫折和困苦，也許我們遇到的就是人生的巨大寶藏。
我想當(dāng)下要做的就是接納當(dāng)下的自己，不斷學(xué)習(xí)，改變自己的不足，提升自己，堅持自己所做的，遇到困難，堅持，學(xué)會解決的辦法和處理的態(tài)度。有方向不斷的成長，失敗了再來再站起來，相信自己堅持的力量！相信青春，經(jīng)歷著自己的經(jīng)歷，不燥不驕，相信你所經(jīng)歷的都是為了遇見做好的自己！青春也是用來享受的！享受每一次遇見，就像打開禮物盒子之前的驚喜。享受自己經(jīng)青春之后的積淀。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記范文4
我至今仍清晰地記得那一幕，自己身無分文同時內(nèi)心迷茫地徘徊于學(xué)校書店的某一個角落，好像置身于那樣一個看起來無比神圣的地方就能找回當(dāng)初那個無知且努力的自己。
徘徊之間被《誰的青春不迷�！窌耍捶饷妗耙粋�奮斗小青年的逆襲人生”，這不正符合我現(xiàn)在的情況嗎？自己是以優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)考入高中的重點班，可由于過于放松不夠努力，成績一落千丈。巨大的落差讓自己無所適從，只是在心里默默告訴自己：我不能再這樣頹廢下去。
就這樣，我買下了自己人生中的第一本課外書。
書的內(nèi)容是劉同從大學(xué)時代到進(jìn)入職場，從北漂到職場達(dá)人期間十年的自我對話。在父母親的反對下，他報了湖南師范大學(xué)中文系，每天絞盡腦汁，努力寫作，投稿。只想有一天告訴父親，你的兒子并不差勁。想要證明自己沒錯，想讓父母覺得驕傲，就是這簡簡單單的理由支撐著他堅持不懈努力著。試想我們又何嘗不是這樣？一開始，我們總覺得自己是為父母而學(xué)習(xí)，考的分?jǐn)?shù)名次也都是給他們看的。直到后來，我們發(fā)現(xiàn)周圍的朋友們也在不停的努力著，不為別人，為自己。
有時候，我們會覺得累，堅持不下去，或許是因為暫時看不到成績，或許是真的沒有成績，但總之，我們?nèi)狈εc自己的溝通，所謂心靈的自問自答。作者劉同在進(jìn)入大學(xué)時，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備去通宵玩電腦游戲，他表面上歡呼雀躍，心里一直在問自己一個問題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？適時的自我對話可以讓我們更加了解自己。
趁我們還年輕，趁一切還來得及。生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒有誰能夠去好好珍惜。年輕時沒來得及向自己騙過的人道歉，沒來得及向暗戀的姑娘表白，沒來得及……，一切都是遺憾，病入膏肓，想的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于做的恐懼。犯錯和失敗是年輕的資本，但我們要在這短暫的青春里盡量減少犯錯，減少失敗。趁一切還來得及，看上了就追，相中了就買，喜歡就立刻做。因為心甘情愿，所以理所當(dāng)然。寧肯作一個草率的決定，也不要一直后悔地回憶。同時，在這短暫的青春里，我們要盡可能地抽出時間與家人團(tuán)聚。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。歲月蹉跎，我們要珍惜與家人在一起的時光，多多與家人團(tuán)聚溝通，好好相處。
關(guān)于命運。馮唐說：“姑娘站在那，我在這，姑娘遲遲不過來，這就是命。我收拾好自己，帶著玫瑰和電腦走過去，這就是認(rèn)命。”劉同說：“喜歡上一個作家，這就是命。發(fā)現(xiàn)他的書不能打折還堅持買就是認(rèn)命。如果找到其它的方式來優(yōu)惠自己，這就是和命運作斗爭�！彼^認(rèn)命，不過是看清現(xiàn)實，不再固執(zhí)，但我們不能就此屈服于這紅塵之中。無疑，我也是靠理想生活著的人類�，F(xiàn)如今，反雞湯盛行，所謂的雞湯脫離了治愈系。一些人不再相信雞湯，可我們終究是要面對生活，面對不盡如人意的現(xiàn)實。顧城說：“一個人，必須有太陽�！蹦芄膭钅愕娜耍挥凶约�。我始終相信這個世界上的光和熱。
友誼就像尿褲子，任何人都能看出來，但唯有你自己才能感受得到尿褲子帶來的暖意。聽起來好笑，仔細(xì)想想，的確如此。就像歌詞寫的那樣“能成為密友大概總帶著愛”。人生短暫，知己難尋。找到志同道合的朋友，一起去做志趣相投的事情。我就有這樣的一位朋友，我們一起去了劉同在鄭州的簽售會。相反，劉同也告訴我，冷漠和淡薄是對不喜歡的人和事最有力的反擊。你不可能做到讓每個人都喜歡你，那就盡量不讓喜歡自己的`人對自己失望。
看這本書時，莫名被一首小詩所感動�！盎蛘呤敲魈�，或者是夢里。我重新念起我最愛的詩。我獨自一人，感動了所有的風(fēng)和日麗。”——宮傲《或者明天》。說是矯情也好，說是做作也罷，就是莫名的喜歡。
每次寫一些東西，總是會背離原來的中心。好比這個讀書筆記，一開始，我是想采用總分總的形式突出這本書在我生命最合適的時間出現(xiàn)于某方面拯救了我的人生�，F(xiàn)在看來，這是一篇完完全全的散雜文。人生也是如此，你永遠(yuǎn)不知道下一秒將會發(fā)生什么，要做的就是珍惜當(dāng)下，好好生活。
每一個小小的人，都是一個世界。世界上最美麗的邂逅，是遇見一個個有故事的人，從他們那里看見未知的世界，還有，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心未曾見過的力量之光。我很幸運。遇見了寫故事的劉同，從他那里看到了未知的世界，發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心未曾見過的力量之光，學(xué)會了好好去成長。很多人闖進(jìn)你的生命里，只是為給你上一課，然后轉(zhuǎn)身匆匆就走。感謝我們生命中遇到的那些人，教會我們的那些事。一切都是最好的安排。所遇之人，皆有取舍。希望下次我們在這世界的某個角落相遇，你說你很好，我說我也是。
誰的青春不迷茫，因為我們都一樣。向著光亮那方，變得不一樣，學(xué)著堅強(qiáng)。
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