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24節(jié)氣之立冬班會教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的24節(jié)氣之立冬班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
24節(jié)氣之立冬班會教案1
活動目標(biāo)
1.通過多種活動，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動簡單了解立冬的'來歷，知道立冬是24節(jié)氣之一。
2.了解立冬各地不同的習(xí)俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協(xié)會的健兒橫渡松花江等。
活動形式
親子活動、班級集體活動
活動內(nèi)容
根據(jù)園所情況，各班可開展以下活動：
綜合活動：立冬我知道（小、中、大班）
社會活動：立冬習(xí)俗知多少（小、中、大班）
語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班）
藝術(shù)活動：五彩餃子（泥工）（中、大班）
活動時間
11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起收集有關(guān)立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關(guān)立冬的習(xí)俗。
24節(jié)氣之立冬班會教案2
立冬將至，在北方，都有這樣的習(xí)俗，吃餃子。同學(xué)們離開父母家人，獨(dú)立生活時，為讓同學(xué)們在學(xué)校中也體會到家的溫馨，和進(jìn)一步提高獨(dú)立生活能力。我們特此舉辦冬至包餃子活動。
一、 活動內(nèi)容 活動期間組織各班同學(xué)在學(xué)校餐廳包餃子并品
嘗自己包的餃子
二、 活動時間及地點(diǎn) 11月8日 17：00~~20:00
學(xué)校餐廳2樓
三、 主辦單位 現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部
四、 協(xié)辦單位 學(xué)校餐廳 社會實(shí)踐部 記者團(tuán)
五、 活動對象 現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院2010級 2011級全體同學(xué)
六、 活動前期宣傳
1、 制作手繪海報(bào)2張，分別張貼于十字路口、餐廳門口。
2、 在校園刊物上宣傳
主辦：現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支
承辦：學(xué)生會宣傳部
現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院立冬包餃子活動總結(jié) 現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下和團(tuán)委指導(dǎo)下，由現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部組織、策劃、承辦的立冬包餃子活動在學(xué)校餐廳2樓舉行。該比賽獲得了全院同學(xué)的積極參與以及我院老師的大力支持，取得了圓滿成功。
活動期間，餐廳的廚師們一直在指導(dǎo)同學(xué)們包餃子的方法。同學(xué)們的動作也開始慢慢地變熟練。輔導(dǎo)員李清華老師、周茂同老師到達(dá)餐廳二樓，與同學(xué)們一起包餃子并且品嘗了同學(xué)們包的餃子。
從活動中我們看到了新一代大學(xué)生身上所具備的蓬勃朝氣和積極健康的生活態(tài)度。同學(xué)們也在學(xué)校中體會到家的溫馨，提高了獨(dú)立生活得能力。在給予他們肯定的.同時，更激勵著我們在今后的工作中更要努力，更誠懇，更實(shí)干，更得體，把我們的活動越辦越好，使同學(xué)們都能夠從中獲益，度過一個美好的大學(xué)生活時代。
24節(jié)氣之立冬班會教案3
活動背景:
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的x月份，立冬節(jié)氣的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機(jī)。而作為新時代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的'活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛好。
活動目的:
1、至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
活動時間:20xx年xx月xx日晚19:00-21:00包湯圓煮湯圓
21:00——22:00邀請老師品嘗湯圓。
活動地點(diǎn):x大學(xué)餐廳
參加對象:x大學(xué)大一全體學(xué)生
活動內(nèi)容:“湯圓”的制作及共慶立冬吃湯圓活動
活動的前期策劃準(zhǔn)備工作:
(一)宣傳:海報(bào)，led，廣播站宣傳、橫幅、報(bào)名單傳單
1、出4張海報(bào)，3張貼在膳委宣傳欄，1張南生活區(qū)宣傳欄，1張貼在①號宿舍門口的宣傳板。(18號之前海報(bào)貼完)
2、led的宣傳，主教樓(待定)
3、廣播搞3篇，于20至22號連續(xù)廣播宣傳。
4、橫幅:5條，內(nèi)容:(待定)
5、報(bào)名及組隊(duì):13號——16號
(二)參加方式:各班通知報(bào)名
1、安排人員到各班進(jìn)行通知，選出各班的代表團(tuán)于22日晚7:00到食堂的班級定點(diǎn)進(jìn)行團(tuán)員的制作。(各班選派5——8人作為代表)
2、晚自習(xí)9:00下課，各班同學(xué)到各班活動地點(diǎn)同慶立冬，共品湯圓。
3、各班以班費(fèi)出資購買材料(材料單膳委準(zhǔn)備一份)，材料由各班自行決定，22號晚6:00-7:00擺放到各班活動地點(diǎn)。
(三)邀請主持人:4名(待定)15號確定。
(四)制作以及派發(fā)邀請函
(待定)
(五)會場所需物品:照相機(jī)4臺，邀請攝影協(xié)會。調(diào)音器兩臺、無線麥克風(fēng)4支(17號前申請到)。
(六)布置場地:
1、在主教樓宣傳欄及食堂膳委宣傳欄各貼一張海報(bào)場地設(shè)置指示圖。
2、嘉賓席設(shè)于食堂二樓三張圓桌
3、市營:一班二班三班，會計(jì):一二班，會計(jì):七八班，會計(jì):九十班，工管:一二班、物流:一班二班三班，在第一食堂一樓，共十四個班級
3、國貿(mào):一班二班三班、港口:一班二班，英語:一二班，會計(jì):三四班，會計(jì):五六班，在第一食堂二樓，共十一個班級
備注:集體各班席位(20號前確定21號前通知下去)
活動流程:
1、17:00-19:00布置會場、音響設(shè)備、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點(diǎn)
2、19:00各班代表團(tuán)入場
3、19:15由經(jīng)管系學(xué)工辦主任林益彬老師致開幕辭
4、各班進(jìn)行湯圓的制作(過程中主持人小游戲)
5、20:50邀請嘉賓入場，進(jìn)嘉賓席
24節(jié)氣之立冬班會教案4
立冬將至，在北方，都有這樣的習(xí)俗，吃餃子。同學(xué)們離開父母家人，獨(dú)立生活時，為讓同學(xué)們在學(xué)校中也體會到家的溫馨，和進(jìn)一步提高獨(dú)立生活能力。我們特此舉辦冬至包餃子活動。
一、 活動內(nèi)容
活動期間組織各班同學(xué)在學(xué)校餐廳包餃子并品嘗自己包的餃子
二、 活動時間及地點(diǎn)
xx月xx日 17：00~~20:00 學(xué)校餐廳2樓
三、 主辦單位
現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部
四、 協(xié)辦單位
學(xué)校餐廳 社會實(shí)踐部 記者團(tuán)
五、 活動對象
現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院2010級 2011級全體同學(xué)
六、 活動前期宣傳
1、 制作手繪海報(bào)2張，分別張貼于十字路口、餐廳門口。
2、 在校園刊物上宣傳
主辦：現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支
承辦：學(xué)生會宣傳部
現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院立冬包餃子活動總結(jié) 現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下和團(tuán)委指導(dǎo)下，由現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部組織、策劃、承辦的.立冬包餃子活動在學(xué)校餐廳2樓舉行。該比賽獲得了全院同學(xué)的積極參與以及我院老師的大力支持，取得了圓滿成功。
活動期間，餐廳的廚師們一直在指導(dǎo)同學(xué)們包餃子的方法。同學(xué)們的動作也開始慢慢地變熟練。輔導(dǎo)員李清華老師、周茂同老師到達(dá)餐廳二樓，與同學(xué)們一起包餃子并且品嘗了同學(xué)們包的餃子。
從活動中我們看到了新一代大學(xué)生身上所具備的蓬勃朝氣和積極健康的生活態(tài)度。同學(xué)們也在學(xué)校中體會到家的溫馨，提高了獨(dú)立生活得能力。在給予他們肯定的同時，更激勵著我們在今后的工作中更要努力，更誠懇，更實(shí)干，更得體，把我們的活動越辦越好，使同學(xué)們都能夠從中獲益，度過一個美好的大學(xué)生活時代。
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