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志愿者主題班會(huì)教案
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？以下是小編整理的志愿者主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
志愿者主題班會(huì)教案1
中班社會(huì)教案：小小志愿者
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性，并用多種方法“玩水桶”。
2. 引導(dǎo)幼兒能將同伴的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，并能與同伴合作玩。
3. 激發(fā)幼兒的情感與同情心。
活動(dòng)重點(diǎn)：
觀察并引導(dǎo)幼兒用多種方法“玩水桶”。
活動(dòng)難點(diǎn)：
利用“飲水桶”物品能輕松的跳進(jìn)跳出及靈活的鉆進(jìn)鉆出。
活動(dòng)材料及創(chuàng)境創(chuàng)設(shè)：
裝柄的水桶每人一個(gè)、游戲環(huán)境：醫(yī)院、幼兒園、超市、工地、背景音樂、優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)牌。
活動(dòng)過程：
一、幼兒扮演角色，調(diào)動(dòng)身心
1. 幼兒扮演小小志愿者推著水車去探路。幼兒沿場(chǎng)地四周推水車，再推水車過程中，聽信號(hào)推水車。
(如教師說：“上高速公路啦”幼兒就將水車推的快。如教師說：“過小路了”，幼兒將水車推的慢。如教師又說：“爬山了”幼兒將水車?yán)谏眢w的后面，跨大步走……。
2. 幼兒在推水車過程中教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒散開推水車。
要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒散開推水車不和別人擠在一起。
二、啟發(fā)引導(dǎo)
1. 啟發(fā)：我們小小志愿者要到災(zāi)區(qū)去送水，要走過很遠(yuǎn)的路，因此我們要練好本領(lǐng)，將身體練得棒棒的，才能把水送到災(zāi)區(qū)。
2. 怎么樣用“飲水桶”練本領(lǐng)，組織幼兒討論。
三、幼兒嘗試“玩水桶”活動(dòng)
1. 幼兒自選“飲水桶”嘗試“玩水桶”活動(dòng)。
幼兒在嘗試過程中，教師進(jìn)行觀察并引導(dǎo)幼兒用多種方法“玩水桶”。
觀察要點(diǎn)：
1. 觀察哪些幼兒會(huì)動(dòng)腦經(jīng)想辦法 “玩水桶”
2. 哪些幼兒是跟著別人模仿玩 ?
找出難點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)
1. 幼兒集合請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，
2. 在幼兒示范中找出一至兩個(gè)難點(diǎn)動(dòng)作。
3. 讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)(集體練習(xí)、小組練習(xí)、個(gè)別練習(xí))
四、幼兒合作“玩水桶”活動(dòng)
1. 幼兒結(jié)伴一起“玩水桶”活動(dòng)。
幼兒在嘗試過程中，教師進(jìn)行觀察并進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)。
觀察要點(diǎn)：
1. 觀察哪些幼兒能合作玩，并玩的方法最多
2. 觀察哪些幼兒合作有困難。
找出難點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)
1. 黃浦保教質(zhì)量-幼兒集合分別請(qǐng)兩對(duì)幼兒進(jìn)行示范，
2. 在幼兒示范中找出一至兩個(gè)難點(diǎn)動(dòng)作，并讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
五、游戲：“為災(zāi)區(qū)運(yùn)水”
1. 教師介紹游戲的.方法與要求
場(chǎng)地上四周設(shè)置若干大山(爬網(wǎng))和醫(yī)院、幼兒園、超市、工地，中間放置若干“飲水桶”的圖片，幼兒扮演小小志愿者，聽到信號(hào)，推著水車為災(zāi)區(qū)運(yùn)水，在運(yùn)送過程中，聽到“地震“的聲音時(shí)，就要進(jìn)行躲避，直至將“飲水桶”全部運(yùn)完為止。
要點(diǎn)：
1. 運(yùn)水過程中不能碰撞。
2、幼兒在運(yùn)水過程中如聽到地震的聲音時(shí)，必須在原地進(jìn)行躲避，并用多種方法進(jìn)行表現(xiàn)。
規(guī)則：
1. 每次送水時(shí)只能送一瓶。
2. 設(shè)置的醫(yī)院、幼兒園、超市、工地處，小小志愿者都要為之送水。
六、放松活動(dòng)
1. 小小志愿者勝利的完成了運(yùn)水的任務(wù)，教師用獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì)。
2. 幼兒推著水車?yán)@場(chǎng)一周，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)過程概述
在開展“小小志愿者”的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，教師運(yùn)用了廢舊的飲用水的水桶和塑料水管做成的水車，引導(dǎo)幼兒用多種方法玩，激發(fā)了幼兒很大的興趣。
幼兒人手一個(gè)水桶探索著玩，教師不難發(fā)現(xiàn)，幼兒一開始只是想辦法托著水車向前、向后行走或跑，此時(shí)幼兒的思維產(chǎn)生了一定的局限性，看到了這種狀況，教師連忙于暗示道：“孩子們你們讓水車滾動(dòng)起來，這個(gè)辦法很好，那么，如果把它放在地上可以怎么樣玩呢?”幼兒聽了教師的啟發(fā)，思路一下子打開了，朱泰達(dá)把水車放在地上，時(shí)而單腳跳、時(shí)而又雙腳并攏用力向前跳躍;閻斯淇圍著水車學(xué)著青蛙跳躍一周;許亦斌圍著水車學(xué)小兔跳躍一周;居一航圍著水車學(xué)小鳥踮著腳飛翔一周;田仁彥用單腳跨的方法，不斷的挑戰(zhàn)自己，一次次的跨過水車;張樂瑤一手扶著水車的柄，身體輕松的鉆過水車。
過了一會(huì)兒，教師又啟發(fā)幼兒合作游戲，幼兒的創(chuàng)造性有了更大的推進(jìn)，只見，肖語(yǔ)和言羚把兩輛水車的桶并列放在一起，兩人各拿水車的柄推滾著水車，一個(gè)孩子向前推，一個(gè)孩子往后走，水車就在他們的合作下滾動(dòng)了起來;此時(shí)教師鼓勵(lì)道：“你們合作的方法很好，還有沒有其他的方法?”王奕和劉憲和把兩輛水車豎著放在地上，他們輪換著從水車的前端跳躍到后端;劉思麒和劉思涵把水車合攏舉高，做抬水車的游戲;王梓楊和金家滿，把水桶并攏，一個(gè)幼兒扒在水桶上，一個(gè)幼兒在不停的推滾水桶按摩著另一個(gè)幼兒的身體，;張一晨用兩手分別把兩輛水車間隔豎著擺放，徐志薪就做鉆的游戲，鉆過一輛又一輛的水車;幼兒想出了一種又一種的新方法，沒有一種是雷同的……
志愿者主題班會(huì)教案2
一、班會(huì)背景：
用生命譜寫的志愿者之歌是值得每個(gè)人傳唱的。其實(shí)，在社會(huì)大家庭中處處都有志愿者的身影。正是有了他們的付出，社會(huì)才變得和諧、溫馨。作為學(xué)生，不應(yīng)該有關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神品質(zhì)嗎?作為教育者，我們是否也要在學(xué)生幼小的心靈世界里將志愿者的品質(zhì)植根于學(xué)生心田，種上美德的種子?基于這些話題以及學(xué)雷鋒活動(dòng)日-即青年志愿者活動(dòng)日，從學(xué)生生活實(shí)際的認(rèn)識(shí)和思考出發(fā)，我確定了這節(jié)班會(huì)課的主題：走進(jìn)公益，爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者。
二、班會(huì)目的：
1、通過欣賞志愿者服務(wù)的視頻，讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，體現(xiàn)志愿服務(wù)的快樂。
2、搜集社會(huì)各行各業(yè)的志愿者服務(wù)的圖片資料，談?wù)勛约簩?duì)志愿服務(wù)的感受，懂得志愿服務(wù)要從身邊從小事做起。(重點(diǎn))
3、通過親身當(dāng)小小志愿者活動(dòng)的體驗(yàn)，讓學(xué)生感悟志愿者的服務(wù)精神“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，從而提高學(xué)生對(duì)公益志愿服務(wù)的參與度。(難點(diǎn))
三、班會(huì)課前準(zhǔn)備： 學(xué)生：
1、搜集社會(huì)各行各業(yè)志愿者服務(wù)的感人圖片或文字資料，談?wù)勛约簩?duì)志愿服務(wù)的感受。
2、調(diào)查周圍需要幫助或值得進(jìn)步的地方，親身走進(jìn)公益，當(dāng)小小志愿者活動(dòng)體驗(yàn)，并完成志愿活動(dòng)記錄表。 教師：
2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者宣傳片的視頻、志愿者為社會(huì)服務(wù)的圖片資料、歌曲視頻《志愿者之歌》。
四、班會(huì)流程：
(一)、欣賞視頻，激趣導(dǎo)入
1、激趣導(dǎo)入
2008年，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但正是這4個(gè)普通數(shù)字，讓多少人熱血沸騰，心潮澎湃!這是為什么?因?yàn)�，在這一年里，在首都北京舉行了奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)金牌數(shù)成為首名，見證著一個(gè)擁有古老文明和現(xiàn)代風(fēng)范的民族精神的崇尚;數(shù)不勝收的志愿者聚集在一起，積極的`宣傳，用他們的實(shí)際行動(dòng)來支持這次偉大的盛會(huì)，取得圓滿成功，就讓我們一起去感受這些志愿者美麗動(dòng)人的風(fēng)采吧!
2、播放2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者宣傳片的視頻
看了這個(gè)視頻后，你了解志愿者嗎?請(qǐng)你來說說對(duì)志愿者服務(wù)的感受。
(二)、感知社會(huì)生活中志愿者的精神
1、出示志愿者在汶川、玉樹大地震等辛勤服務(wù)、我們身邊志愿者的一些事跡(如李廣軍，公益義工活動(dòng)隊(duì)、愛心藝術(shù)團(tuán)志愿服務(wù)者，亞運(yùn)小記者等)的圖片資料，讓學(xué)生直觀感知，進(jìn)一步走近志愿者。
2、你還知道哪些熱心為社會(huì)服務(wù)的志愿者的感人故事呢?請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)展示匯報(bào)分享。
3、通過學(xué)生匯報(bào)，提煉得出志愿者的共同精神：“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”。
(三)、建立班級(jí)志愿者小隊(duì)
1、角色體驗(yàn)
既然有這么多的志愿者為社會(huì)默默服務(wù)著，如果我們也能當(dāng)一回小小志愿者，該是多么自豪啊!那我們又能為社會(huì)做些什么呢?
2、教師扮演小記者，采訪這些志愿者，他們各抒己見，把和諧社會(huì)需要志愿者服務(wù)的至高無上的理念植入學(xué)生心靈。
3、自由合作建立志愿者小隊(duì)，如環(huán)保志愿小隊(duì)、交通協(xié)管小隊(duì)、幫扶弱勢(shì)小隊(duì)、社區(qū)互助小隊(duì)等，準(zhǔn)備出謀策劃各類志愿服務(wù)活動(dòng)的安排(如小隊(duì)名稱、參加隊(duì)員、口號(hào)、宣傳橫幅等)。
(四)、走進(jìn)公益，親身體驗(yàn)志愿者的工作
1、課前已經(jīng)自由組合好，以小隊(duì)形式，走進(jìn)公益親身當(dāng)小小志愿者活動(dòng)。
2、課堂上分志愿者小隊(duì)交流匯報(bào)：選一名組長(zhǎng)，組織討論親身當(dāng)小小志愿者的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容及反思、活動(dòng)感受等。
3、全班分享--走進(jìn)公益爭(zhēng)當(dāng)志愿者活動(dòng)的快樂，互動(dòng)補(bǔ)充。
(五)、志愿者童心倡議：
我們要志愿服務(wù)于大家，怎樣才能在社會(huì)實(shí)踐中讓愛傳遞呢? 我們要做社會(huì)大家庭的小小志愿者，獻(xiàn)出一份力。 做我們力所能及的事。 從身邊的小事做起。
行動(dòng)起來，做雷鋒式的小主人。
只有我們?cè)絹碓綈畚覀兊纳鐣?huì)，越來越關(guān)注和保護(hù)我們的社會(huì)，我們的社會(huì)才會(huì)真的越來越美好，讓我們?cè)诜⻊?wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)吧!
(六)、教師總結(jié)：
通過這節(jié)主題班會(huì)，我們了解了志愿服務(wù)，并建立了志愿者小隊(duì)，走進(jìn)公益，親身體驗(yàn)了志愿服務(wù)的快樂，感悟了志愿服務(wù)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。志愿服務(wù)，幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、快樂自己。同學(xué)們，地球是我們共同的家園，生活在地球的每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)服務(wù)。但愿在以后的日子里，大家能積極參加志愿者的活動(dòng)隊(duì)伍，獻(xiàn)出您的一份愛，我們的明天將會(huì)更美好!齊唱《志愿者之歌》班會(huì)結(jié)束。
志愿者主題班會(huì)教案3
一、教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，體現(xiàn)志愿服務(wù)的快樂。
2、搜集社會(huì)各行各業(yè)的志愿者服務(wù)的圖片資料，談?wù)勛约簩?duì)志愿服務(wù)的感受，懂得志愿服務(wù)要從身邊從小事做起。(重點(diǎn))
3、通過親身當(dāng)小小志愿者活動(dòng)的體驗(yàn)，讓學(xué)生感悟志愿者的服務(wù)精神“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，從而提高學(xué)生對(duì)公益志愿服務(wù)的參與度。(難點(diǎn))
二、課前準(zhǔn)備： 學(xué)生：
1、搜集社會(huì)各行各業(yè)志愿者服務(wù)的感人圖片或文字資料，談?wù)勛约簩?duì)志愿服務(wù)的感受。
2、調(diào)查周圍需要幫助或值得進(jìn)步的'地方，親身走進(jìn)公益，當(dāng)小小志愿者活動(dòng)體驗(yàn)，并完成志愿活動(dòng)記錄表。 教師：
2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者宣傳片的視頻、志愿者為社會(huì)服務(wù)的圖片資料、歌曲視頻《志愿者之歌》。
三、教學(xué)過程：
1、引入：我當(dāng)環(huán)保志愿者
2、聊天室：看了這個(gè)故事后，你了解志愿者嗎?請(qǐng)你來說說對(duì)志愿者服務(wù)的感受。
3、感知社會(huì)生活中志愿者的精神
1)、出示志愿者在汶川、玉樹大地震等辛勤服務(wù)、我們身邊志愿者的一些事跡(如李廣軍，公益義工活動(dòng)隊(duì)、愛心藝術(shù)團(tuán)志愿服務(wù)者，亞運(yùn)小記者等)的圖片資料，讓學(xué)生直觀感知，進(jìn)一步走近志愿者。
2)、你還知道哪些熱心為社會(huì)服務(wù)的志愿者的感人故事呢?請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)展示匯報(bào)分享。 3)、通過學(xué)生匯報(bào)，提煉得出志愿者的共同精神：“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”。
4、建立班級(jí)志愿者小隊(duì) 1)、角色體驗(yàn)
既然有這么多的志愿者為社會(huì)默默服務(wù)著，如果我們也能當(dāng)一回小小志愿者，該是多么自豪啊!那我們又能為社會(huì)做些什么呢?
2)、教師扮演小記者，采訪這些志愿者，他們各抒己見，把和諧社會(huì)需要志愿者服務(wù)的至高無上的理念植入學(xué)生心靈。
3)、自由合作建立志愿者小隊(duì)聯(lián)盟，如環(huán)保志愿小隊(duì)、交通協(xié)管小隊(duì)、幫扶弱勢(shì)小隊(duì)、社區(qū)互助小隊(duì)等，準(zhǔn)備出謀策劃各類志愿服務(wù)活動(dòng)的安排(如小隊(duì)名稱、參加隊(duì)員、口號(hào)、宣傳橫幅等)。
5、志愿者童心倡議：
談一談：我們要志愿服務(wù)于大家，怎樣才能在社會(huì)實(shí)踐中讓愛傳遞呢?對(duì)自己的成長(zhǎng)有什么益處呢?
我們要做社會(huì)大家庭的小小志愿者，獻(xiàn)出一份力。 做我們力所能及的事。 從身邊的小事做起。
行動(dòng)起來，做雷鋒式的小主人。
只有我們?cè)絹碓綈畚覀兊纳鐣?huì)，越來越關(guān)注和保護(hù)我們的社會(huì)，我們的社會(huì)才會(huì)真的越來越美好，讓我們?cè)诜⻊?wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)吧!
6、教師總結(jié)。
志愿者主題班會(huì)教案4
弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年2月—6月。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、廣泛開展“學(xué)雷鋒精神、做雷鋒傳人”主題教育活動(dòng)。中心小學(xué)志愿者要組織未成年人重溫雷鋒同志先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的崇高精神，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做新時(shí)期的雷鋒傳人。
2、廣泛開展“百名學(xué)生學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織群眾、在校學(xué)生、社區(qū)志愿者參加“清潔家鄉(xiāng)”大行動(dòng)，在街道和社區(qū)就近開展擦洗路邊護(hù)欄、車站牌、撿拾垃圾、清理非法小廣告，重點(diǎn)清理衛(wèi)生死角等治理“臟、亂、差”等公益志愿服務(wù)活動(dòng)。開展義務(wù)植樹、護(hù)花種草、認(rèn)養(yǎng)綠地等活動(dòng)。
3、廣泛開展“良好秩序我們共同維護(hù)”志愿服務(wù)活動(dòng)。以創(chuàng)建“文明、禮讓、規(guī)范、安全”的公共環(huán)境秩序?yàn)槟繕?biāo)，廣泛開展文明行路勸導(dǎo)、文明指數(shù)播報(bào)、文明出行愛心承諾、“禮讓每一天”、環(huán)湖志愿服務(wù)等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與，努力形成“人人講文明、個(gè)個(gè)守規(guī)章、處處見公德”的良好社會(huì)氛圍。
4、廣泛開展“低碳生活進(jìn)萬(wàn)家”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“節(jié)能減排、低碳生活、你我同行”為主題，動(dòng)員組織社區(qū)志愿者、未成年人深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校等，通過宣傳手冊(cè)等多種形式，廣泛宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、可行性強(qiáng)的.志愿服務(wù)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)低碳生活理念。
四、具體安排。
1、活動(dòng)主題為“踐行奉獻(xiàn)精神、展示志愿者風(fēng)采---學(xué)雷鋒。
2、現(xiàn)場(chǎng)安排20余個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民提供便民服務(wù)。
3、小志愿者將在常太鎮(zhèn)殘疾人服務(wù)活動(dòng). 《走進(jìn)公益爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者》主題班會(huì)教案 篇3一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合實(shí)際，提升未成年人思想道德水平，為構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)發(fā)展。
二、活動(dòng)原則
（一）公益性原則。
志愿服務(wù)活動(dòng)是志愿者自愿為群眾提供的公益性服務(wù)，不收取任何報(bào)酬，是出于人文關(guān)懷和博大愛心而付出的無私奉獻(xiàn)。
（二）實(shí)效性原則。
志愿服務(wù)活動(dòng)的開展要從居委會(huì)和志愿者的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身?xiàng)l件，把主觀愿者愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來，把群眾的需求和服務(wù)能力結(jié)合起來，注重服務(wù)質(zhì)量和效果，實(shí)事求是，量力而行。
�。ㄈ┮�(guī)范性原則。
參加活動(dòng)的志愿者要在居委會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行。
三、方法步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
制定志小小志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案，利用社區(qū)宣傳版面、召開動(dòng)員會(huì)等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，對(duì)轄區(qū)內(nèi)未成年人進(jìn)行發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)，提高自覺參與的積極性。
（二）報(bào)名登記
由社區(qū)發(fā)放《小小志愿者登記表》，指導(dǎo)申請(qǐng)報(bào)名志小小愿者的未成年人，根據(jù)自己的意愿、年齡、特長(zhǎng)、身體狀況提出申請(qǐng)并填寫。
�。ㄈ┙M建隊(duì)伍
收集整理《小小志愿者登記表》，集合實(shí)際情況與個(gè)人意愿，討論安排服務(wù)活動(dòng)，由社區(qū)工作人員領(lǐng)導(dǎo)分配。并按照便于組織及特長(zhǎng)的原則，合理開展活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_展服務(wù)
小小志愿者以集中服務(wù)活動(dòng)與分散服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合的形式開展服務(wù)。集體服務(wù)活動(dòng)由社區(qū)統(tǒng)一組織，堅(jiān)持每季度集中開展一次志愿者服務(wù)活動(dòng)；分散服務(wù)活動(dòng)由登記的小小志愿者根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，主動(dòng)開展各類便民服務(wù)。
四、服務(wù)內(nèi)容
�。ㄒ唬┎欢ㄆ诘捷爡^(qū)居民樓院、道路，通過多種形式向社區(qū)居民宣傳。
�。ǘ┓e極參與社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)，組織走訪幫助，義務(wù)勞動(dòng)，愛心慰問。
�。ㄈ├脤W(xué)生寒暑假期間，“雷鋒是我好榜樣，我是小小志愿者”的大型集中志愿服務(wù)，走上街道，樓棟，清理衛(wèi)生死角，沿街垃圾，在中大幾日期間組織小小志愿者對(duì)街道上的防護(hù)欄進(jìn)行清潔。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)列入年度精神文明建設(shè)工作計(jì)劃，作為年底評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，做好宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員所有未成年人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來。
�。ǘ┳龊每偨Y(jié)和匯報(bào)。建立小小志愿者活動(dòng)登記和信息反饋制度。每次服務(wù)活動(dòng)后，要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，虛心接受群眾的反饋意見。
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